József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1989-1990
1989. október 27., I. rendes ülés
7 jelöl f e 1 v é t e: ;! ;j. , jelesének megszerzésére. IJgyunukkm e/l a változást riem ártana középiskolákban is tudatosítani. I i í Jónak tartjuk azt a változtatást is, hogy kiemelkedő esetében már az érettségi évében is volt lehetőség a szerzett pontszám kétszerezéséro. írásbeli alapján történő elutasítás szigorodása is azt eredményez-Unj te, hogy csak a reménnyel indulók vettek részt a szóbelin. fljjjr meg kell jegyezni, hogy vannak szakok, ahol még ez a korlátozás (a két dolgozat vizsgapontjainak összege legalább tíz legyen) |s kevés. Az intézményi hatáskörbe leadott fellebbezések elbírálása csökkentette az adminisztrációt. Az más kérdés, hogy a jelöltek üsszeeverték a fellebbezést a kérelmekkel. Nagyon sok jelölt volt, aki utólagos átirányítási kérelmét fellebbezésnek szánta. 3 . Az írásbeli tételekkel kapcsol a tos észrevételek /'tantárgyanként/ Matematika: Az 1989-es matematika írásbeli feladatsor - néhány alábbi észrevételtől eltekintve - megfelelő volt a felvételizők szakmai felkészülségének elbírálására. A feladatok megoldásához szükséges fogalmak, tételek a középiskolái matematika alaptantervije tartoznak. A •feladatok a fokozatosság didaktikai alapelvének megfelelően követték egymást. Az első két feladat megoldása nem .jelentett problémát, a harmadik leiadatnál már több felvételizőnél előfordult, hogy nem kapott teljes inogoldást, mert a d = () esettől - a leosztás miatt - elfeledkezett. A negyedik feladatnál az alapba Imuz kijelölésének elmaradása vpl| a legnagyobb hiányosság. f/.L a hiányosságot a javítókulcs szinte megtorolta a 8 pont levonásával. Ízt. túl szigorúnak érezzük azért í . is, mert a megoldást "formailag" az alaphalmaz kijelölése nélkül is megkapták a felvételizők. Az ötödik feladat, főleg az ábra miatt igen félrevezető volt. A: I * megoldók 90%-a szabályosnak "látta" a nyolcszöget (az ol.dala|< egyenlősége miatt), és így számolta ki a területet, üzért a 13 pontból csupán 3-5 pontot kaphatott. Úgy érezzük, hogy az ábrát nem kellett volna közölni a feladat, szövegében. A hatodik feladatnál sajnos L ípushiha volt az egyenletből a periódus elhagy as a.
