József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1987-1988
1987. március 4., II. rendes ülés
2/y FILOZÓFIA KÖZÉPISKOLAI TAN Alii "B" SZAK T A 11 T E R V E I. A fiiózó fia tanárképzés c-él,ja ás feladatai A filozófia tanárképzés célja olyan középiskolai tunárok képzése, akik szaktárgyaik ismeretére és széles körű általános műveltségre epitve a marxizmus mindhárom alkotórészében, főként a filozófiában és a filozófiai diszciplínákban alapos és sokoldalú elméleti felkészültséggel rendelkeznek, s akiknek marxista meggyőződése a szocialista társadalmi gyakorlat iránti politikai elkötelezettséggel párosul. A szakon képzett középiskolai tanároknak képesnek kell lenniök arra, hogy marxista műveltségűket önállóan is továbbfejlesszék; a tanitás gyakorlatában a világnézeti nevelést a középiskolai művelődési anyagra építsék; a korunk gyakorlatában felmerülő konkrét kérdésekre tanulóiknak elméletileg megalapozott válaszokat adjanak; és a tárgy tanítása során a marxizmus tanításával kapcsolatban aktiv meggyőződést alakítsanak ki tanítványaikban. Mindezeken túl a tanárképzés általános céljai az irányadók. A filozófia középiskolai tanári szakon a képzés gerincét a marxista filozófia, a marxizmus története és a filozófiatörténet tanitá3a alkotja. A képzés a marxizmus-leninizmus másik két alkotórészéből az általánosan kötelező tananyagon túli, azt kiegészítő és elmélyítő ismereteket nyújtson, Ó3 tartalmazza a marxizmus azon diszciplínáit is,
