József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1986-1987
1987. június 26., V. rendes ülés
-2-Pontos területe ar, oktató munkának a szakdolgozatot, diplomamunkát készítő hallgatók irányítása, melyben n tanszék oktatói létszámukhoz képest nagymértékben vesznek részt. Az évente 2-4 nappali tagozatos hallgató mollett időről-időre 1-2 levelező hallgató irányítását is végzik. Szorosan kapcsolódnak ehhez a tanszék keretén belül a Tudományos Diákkörben tevékenykedő hallgatókkal kapcsolatos feladatok, melyek eredményességét 1982. óta 8 helyi és 5 országos pályamunka fémjelzi. A tanszék oktató-nevelő munkájának mérlegelésekor a tanrenden kívüli terheléseket is figyelembe kell vonni. Az erre vonatkozó, minisztérium utasítására készült kimutatás alapján a tanszék oktatói az 193o. év két szemeszterében 3G ill. 27 órát fordítottak a tanrenden kívüli oktatásra. Az átlagosnál jóval szélesebb körű az az egyéb oktatói tevékenység, melyet a tanszék munkatársai belföldön és határainkon lcivül mind az elmélet, mind a gyakorlat terén végeznek. Rendszeresen meghívott előadói tanfolyamoknak, szemináriumoknak és továbbképzéseknek a hazai agráregyetomektől több nyugati felsőfokú intézményig. Jelentős a tanszék kollektívájának i*észvétclc külső szakemberek graduális és posztgraduális képzésében. Rendszeresen töltenek itt néhány hetet külföldi egyetemi hallgatók, ugyanakkor évente 1-2 iparban dolgozó szakember ill. külföldi aspiráns speciális képzésére kerül sor a tanszéken. Oktatási segédanyagok területén kiemelkedő a munkafüzet tipusu gyakorlati útmutató. A szakterület rohamos fejlődése azonban csak részben indokolja, hogy az 197S-ban megjelent, jelenleg forgalomban lévő elméleti egységes jegyzetet csak a levelező hallgatók használják. A "vezérfonalként " rendelkezésükre bocsátott bő előadásvázlatot a tanár3zakos hallgatók igen hatékony segítségnek vallják a vizsgára való felkészülésben. Au ajánlott magyar és idegen nyelvű kézikönyvek a folyóson elhelyezett "könyvtárban" olvashatók, hnellett a biológus hallgatók is igényelnének egy hasonló írott előadásvázlatot. A bizottsághoz eljuttatott hallgatói vélemény szerint a tanszék oktatói-nevelői tevékenységét az érintettek igen pozitívan értékelik. Külön hangsúlyozták a laboratóriumi gyakorlatok preciz előkészítettségét és a nyugodt légkörben folyó munkát.
