József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1985-1986
1986. június 27., V. rendes ülés
2 Ebben a tanévben megtettük a kezdeti lépéseket a matematika-kémia , angol-matematika, orosz-matematika tanári szakpárok és levelező tagozaton a programtervező matematikus szak 1986/87-tanévi indítására és elkezdtük a munkálkodást a gyógyszer vegyész ágazati és a klinikai vegyész szakirányú képzések 1987/88-as tanévi indítását illetően. Vannak biztató jelek a Kari Komplex Fejlesztési Programban ugyancsak előirányzott programozó-közgazdász matematikus szak létrehozására is. Az oktatás távolabbi jövőjét illetően örömmel számolunk be arról, hogy az ELTE, JÄTE, KLTE TTK-k és a P JPTE Tanárképző Kara által közösen benyújtott "A TTK-k szakági fejlesztési tervének részletes kidolgozása" c. pályázat az 1986. április 1-2-án Pécsett rendezett beszámoló tudományos ülésen sikerrel zárult és a kutatási eredmények konferencia kötet formájában publikálásra kerültek. Remény van arra, hogy ezeket a kutatásokat hasonló közös pályázati formában tovább tudjuk fejleszteni. Karunk nagy energiát szentelt az 1985/86-os tanévben kezdődött országos intenzív tanári továbbképzésben való részvételre. Eltekintve attól, hogy a 110 fős beiskolázási kerettel szemben csak 69 főt sikerült beiskoláznunk, tapasztalataink kedvezőek. Félő mégis, hogy a középiskolák rövid távú érdekeinek az intenzív továbbképzéssel való szembenállása miatt fokozódnak beiskolázási gondjaink. Ebben a tanévben tovább ápoltuk kapcsolatainkat a szegedi felsőoktatási intézményekkel és bázis iskoláinkkal. Eredményes és kölcsönösen előnyös az együttműködésünk a Szegedi Orvostudományi Egyetem Gyógyszerész tudományi Karával, amelyet egyrészt a gyógyszer vegyész ágazati képzés, másrészt a GYTK-n is várhatóan létrejövő "valutás"-képzés tekintetében kívánunk továbbfejleszteni. A klinikai vegyész szakirányú képzés kapcsán hasonló terveink vannak az Általános Orvosi Karral is. Kapcsolataink a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolával az elmúlt tanévhez képest lényegében nem változtak, felvetéseink a közös státuszú egyetemi-főiskolai hallgatót illetően egyelőre elvi szinten mozognak. Változatlanul működik az óradíjért történő kölcsönös átoktatás. A Szegedi Élelmiszeripari Főiskolával tervezett közös élelmiszeripari mérnök képzés irányába tett kezdeményezésünk a főiskolának a Kertészeti Egyetemhez kerülése miatt nem folytatódhatott. Bázis iskoláink száma a kőszegi Juris ich Miklós Gimnáziummal 5-re emelkedett a velük való együttműködés immár hagyományosan kialakultnak nevezhető. Hagyományossá vált az is, hogy felvételi vizsgáinkon bázis iskolánk tanárai vizsgabizottsági tagok, karunk oktatói pedig érettségi elnökök a bázis iskolákban.
