József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982
1981. november 27., I. rendes ülés
— ÜV ■ Az 1981, évi felvételi vizsgák tapasztalatai és eredményei /nappali tagozaton/ \ VXmUÜUjU Ll\ <10 A karunkra felvételiző diákok létszám-adatait az I.sz. melléklet tartalmazza. Az 1. és 3» oszlopok mutatják, hogy a jelentkezők száma alig haladta meg a keretet, a 2. oszlopból kitűnik az ■előfelvettek alacsony^szarna, igy a keretek betöltése nehézségeket okozott. Mivel a külső átirányítások csak minimális lehetőségeket kínáltak /1981/82-re 17, 1982/83-ra 12 pályázót vettünk fel átirányítással/ a belső át irányítási lehetőségekkel pedig nem éltünk eléggé, a Minisztérium jóváhagyásával elég nagy arányú•belső * keretmód ősit ást hajtottunk vegre /v.ö. az I.sz. melléklet"2. és 7. oszlopainak szánonként! összegét az 1. oszlop megfelelő adatával/, igy sikerült a kari Összkeretet betölteni. A jelentkezők felkészültségét értékelve megállapíthatjuk, hogy közülük rosszul vizsgázott 16 % /Id. I. sz. melléklet 4.-oszlop/, a szakokon támasztott követelményeknek --ezeket a II. sz.-melléklet mutatja - nem felelt meg 10 % /Id. I. sz. melléklet*5. oszlop/, megfelelt az idei szintnek 74 % /Id. I. sz. melléklet 6. oszloo/. A megfelelt jelentkezők - 3» a programozó matematikus szakra pályázó kivételével - felvételt vagy előxelvételt nyertek. A programozó matematikus szákon több olyan hallgató, aki az 1980/ 81-es tanév első félevét nem tudta eredményesen befejezni, az évismétlés! /évhalasztási/ lehetőség helyett az ujrafelvételizést választotta. A Felvételi Bizottság ezt nem tartotta megfelelő ma :atartásnak, ezért közülük a felvételi vizsgán megfelelteket is elutasította. Az ilyen módon elutasított jelentkezők megkapták a Minisztériumhoz való fellebbezés jogát. Fellebbezésüket a Minisztérium elutasította, de'megadna számukra az évismétlőként való beiratkozás lehetőségét. A Karon működött felvételi vizsgabizottságok észrevételei közül az alábbiakat emeljük ki: Matematikából az Írásbeli könnyű volt, nem adott lehetőséget a differenciálásra. A szóbeli vizsgák a jelöltek gyenge beszédkészsége, a definíciók és tételek kevéssé precíz megfogalmazása, a logikai illetve bizonyítási készség hiányosságai miatt rosszabbul sikerültek. Fizikából az Írásbeli feladatok eléggé nehezek voltak, ennek megfelelően alacsony pontszámok születtek és ezen a szóbelin sem tudtak a jelöltek javítani. A matematikánál említett tapasztalatok mellett itt említendő még a kísérletek igen hiányos leirasa. Földro.izból az Írásbeli kanosán az írásbeliket javitó bizottság bírálta az esszé és teszt kérdések arányát és az esszé kérdés témáját, egyes teszt kérdések félreérthetőségét, a javitó kód szakmai hibáit. A jelöltek szóbeli teljesítménye jobb volt az írásbelinél. Biológiából az Írásbelik átlageredménye 2,8 körül volt, mig a szóbeliké tanárszakosoknál 4,25> biológusoknál 4,6. Több felvételiző a törzsanyagnál mélyebb szintű tudással rendelkezett.
