József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982

1982. április 30., IV. rendes ülés

k

'i*L

i

XV. A halluxI.ók véleménye a vizsgákról

1. Az előadáson elhangzott anyag és a vizsgakövetelmények viszonya.

2. Xsmert-e a pontos vizsgakövetelmény /vizsgatétel, temati' >.a/V

3- Milyen szempontok alapján alakul lei a vizsgajegy /szemináriumi jegy, zárthelyi dolgozat, stb./?

h. A vizsgáztató az egész anyag logikai összefüggéseinek ismeretét vagy a lexikai tudást helyezi előtérbe?

5. A vizsga színvonala, légköre, a vizsganapok megadásának módja.

6. Az Írásbeli "beugrók" minősége és szükségessége.

V. A hallgatók véleménye a szemináriumokról ill, gyakorlatokról

1. a. A szemináriumi ill. gyakorlati anyag segiti-e az elméleti anyag elsajátítását, megértését? b. Mennyiben járul hozzá a vizsgára való eredményes felkészüléshez?

2. A csoport szemináriumi tevékenysége mennyiben segíti a s z emináriumvez e t ő munkáj á t ?

3. Az előadás és a gyakorlat összhangja.

k. Milyen a gyakorlatok technilcai előkészítése?

5. Milyen a gyakorlatvezető kapcsolata a hallgatókkal?

6. A gyakorlatok, szemináriumok tanrendi, órarendi elhelyezkedése, tárgyi adottságai.

VI. A nyári szakmai-nevelési gyakorlatok értékelése

l. Milyen volt a gyakorlatok szervezettsége?

2. A munka elvégzésénél szükség volt-e az egyetemen elsajátított elméleti tudásra, érdemben végezhettek-e munkát?

3. Milyen volt a kapcsolat a gyakorlat vezetőjével?

Megjegyzés: A fenti szempontokat kell figyelembe venni az adatlap kitöltésénél.