József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1980-1981
1981. május 8., II. rendkívüli ülés
- li -450 kerül hozzánk, intézkedni kell a lakáskérdés megoldásáról; enélkül ugyanis a minőségi cserék nem oldhatók meg. Mindig a minőségi oldalt kell előtérbe helyezni. Dr. Lovász László tanszékvezető egyetemi tanár elmondja, hogy' a kevés fiatal oktató, aki van, mind saját nevelésű. Egy-egy hiányterületre hozhatnánk kivülről is szakembereket, de a saját, jó képességű végző hallgatóinkat máshova be kellene ajánlani. Jó lenne kialakítani ennek mechanizmusát. Külső szakemberek behozásával az oktatási módszerek tekintetében is sokat lehetne tanulni. Dr. Kra.jkó Gyula tanszékvezető egyetemi tanár Grasselly professzor megfogalmazását fogadja el. Nem igaz, hogy beltenyészet van, hiszen a biológus tanszékek vezetőinek több mint fele kivülről jött szakember. Az utánpótlás nevelése a tanszékvezetők feladata, a külső szakember beállítása olyan tanszékeken evidens, ahol nincs más megoldás. Dr. Fehér Ottó tanszékvezető egyetemi tanár elmondja, hogy a biológus tanszékek vezetői közül számosán külső emberek. Háromféle tanszékvezető van, az egyik gondoskodik az utánpótlásról, a másik nem törődik vele, a harmadik pedig arra törekszik, hogy ne legyen alternativa őt helyettesíteni. A jelenlegi kaderállományból kellene az utódot kinevelni, ha nem sikerül, forduljunk pályázati rendszerhez, külső szakember alkalmazásával. Pr. Kévéi Ferenc egyetemi adjunktus örül, hogy a Kar foglalkozik ezzel a kérdéssel. Az utódnevelés a tanszékvezetők egyik legfontosabb funkciója. Áz utánpótlásnál elsősorban a mi nevelésünkre kell gondolni. Alapvetően SzőkefaÍvi-Nagy Béla professzorral egyetért, de a hozzászólásokból kiderült, hogy a Kar jelenlegi tanszékvezetői között a helyi és hozott O erők aránya jó. Dékán lezárja a vitát. 6. napirendi pont; A Kar komplex nevelési terveinek megvitatása Dékán felkéri Dr. Gulyás Sándor dékánhelyettest, hogy amennyiben az előzetesen Írásban kiküldött anyaghoz hozzáfűzni valója van, úgy azt megtenni szíveskedjék, /lásd; 6, 7« sz.melléklet/ Dr. Gulyás Sándor dékánhelyettes elmondja, hogy az Egyetemi Nevelési Bizottság elmúlt évi jelentésében többek között megállapította, hogy kívánatos lenne a Természettudományi Karon a nem tanárszakos hallgatók speciális nevelési feladatainak összefoglalása, másrészt a tanárszakosok számára 1976- ban készült komplex nevelési program az ötödéveseket illetően több szempontból hiányos. F’zért került sor az uj program Összeallitasára, és a régi átdolgozására. Megköszöni a tanszékekről, a KISZ-szervezettől es az évfolyamfelelősöktől beérkezett javaslatokat, melyeket mintegy 90 %ban fel is használtak az uj program összeállításánál.
