József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976
1976. január 23., II. rendes ülés
'MO • 4- Szerves Kémiai Tanszék* Fő oktatási feladat a vegyészek száíúára tartott" szerves k érni a i előadások tartalmi továbbfejlesztése, az integrált oktatás koncepciójának megfelelően; ehhez jegyzet készül. A fiatal diplomásokat bevonják a gyakorlatok vezetésébe és a diákköri tevékenységbe. A szakonkénti oktató-csoportok kialakítását tervezik. Az oktatási kérdéseket havonta tanszéki értekezleten beszélik meg. ' 1 Az eddigi kutatási irányvonal megtartását tervezik. Erősítik^ az ipari kapcsolatokat, igy a publikálás inkább a szabadalmak terén realizálódik. Számos disszertáció készül. A szakmai továbbképzés biztosítására kéthetente tanszéki szemináriumot tartanak. A nyelvtanuláshoz lehetőséget biztosítanak. Elsősorban a fiatalok külföldi kiküldetését szorgalmazzák. Az ideológiai-politikai fejlődés érdekében - az egyéni tervekben rögzített módon - különböző lehetőségeket vesznek igénybe. Tanszéken belül - az idősebb munkatársak tehermentesítésére - egyes feladatok megoldására fiatalabbakat állítanak be. A koncepciózus feladatok zömét a minősített oktatók vállalják; többségük vezetője egy-egy munkacsoportnak, részt vesz a tanszéki Közügyek intézésében, vagy kutatási témák vezetője. 5. Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszék. A terv a tanszéken belüli összmunka olyan szervezetének kialakításába illeszkedik,^amely a jövőben a munka nagyobb hatékc lyságát célozza. A reszortfelelősök feladata a megfelelő emberi munkaviszonyok kialakítása is. A minősítettek részt vesznek az utánpótlás közvetlen szakmai irányításában. A disszertációk megiráoát oktatási tehermentesítéssel biz'tosit j ók. Két kandidátusi disszertáció elkészítése van tervbe véve. Az egyéni tervekben nyelvtanulás és külföldi kiküldetések is szerepelnek. A munkatársak oktatási spektrumának szélesítését tervezik. Felkészülitek jegyzetek Írására; A munkatársak számára a szélesebb horizontra kiterjedő filozófiatörténeti és gazdasági szemléletmód elsajátítása és elmélyítése is feladat.- 'to -Matematikai Szakbizottság 1. Algebra és Számelméleti Tanszék. Fő feladat az algebra és számelmélet magas színvonalú oktatasa, aktiv részvétel a hallgatóság nevelésében, és az absztrakt algebrai kutatások eredményes folytatása. Ez tükröződik az egyéni tervekben is. Az adjunktusok előadások * tartását, gyakorlatok vezetését, tehetséges hallgatók patronálósát végzik; feladatuk aktiv társadalmi-közéleti tevékenység, valamint ok- ' tatási anyagok és kis monográfiák Írása. A jelenleg a spirant uránját töltő adjunktus feladata az aspirantura befejezése, az uj tanársegéd doktori szigorlatot tesz. 2. Analízis Tanszék. A tanszék munkáját az eddigi célkitűzéseknek megfelelően folytatja. Folyamatosan sor kerül előadási és gyakorlatvezetési feladatok /nem túl gyakori/ cseréjére. Több speciálkollégium tartását tervezik. A tanszéken könyv- és jegyzetvitókat rendeznek. A szemináriumok folytatják eddigi eredményes munkájukat, és fejlesztik a szakdidaktikával való foglalkozást. A szerződéses rendszer által biztosított kádercsere ösztönző hatását kihasználják.
