József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1973-1974, Szeged
1973. október 10., I. rendes ülés
3 mm Q mm Dékán válaszában közli, hogy a matematikus, illetve a matematikafizika szakról történtek átirányítások. 5. 5« napirendi pont: Tájékoztató az 1972/75. tanév II. félévének tanulmányi eredményéről Dékán felkéri Bartók Mihály dékánhelyettest, hogy az előzetesen írásban kiküldött anyaghoz /lásd J.sz. melléklet/ esetleges szóbeli kiegészítését tegye meg. Bartók Mihály dékánhelyettes kéri, hogy az 1. oldal /3/ bek/ 2. sorában a ^sorrendben" huzassék ki, a 2. oldal utolsó előtti bekezdésében pedig a "6 hallgató” "6 hallgatót"-ra javítandó. Egyébként további kiegészítést nem kiván fűzni az anyaghoz. Gilde Ferenc docens kérdezi, hogy mi az oka annak, hogy 1015 hallgató kezdtemeg tanulmányait és vizsgaköteles csak 924. Szőkefalvi-Nagy Béla egyetemi tanár arról kér felvilágosítást, hogy milyen szempontok szerint dől el a rektori engedélyes vizsgalehetőség megadása. Sebesi Bálint KISZ titkár tájékoztatásul közli, hogy ebben a félévben a 26 benyújtott kéreüpaből 10 kérelmet nemleges javaslattal terjesztett fel a Kar az egyetem rektorához. Egyébként általában a kérelmek elbírálásánál figyelembe veszik a hallgató egyetemen eltöltött tanulmányi idejét, tanulmányi eredményét, mozgalmi munkában való közreműködését és természetesen figyelembe veszik a különböző egyéni szempontokat is. Bartók Mihály dékánhelyettes kiegészítve az előzőeket, tájékoztatásul közli, hogy a Kar állami vezetése és a KISZ szervezet által közösen kialakított javaslatot a rektor hagyja jóvá, vagy felülo birálva a Kar javaslatát változtat rajta. Weiszné Vjjacze Irén egyetemi docens felveti azt a problémát, hogy — a felvételi vizsgaa hatékonysága az I. évfolyamok tanulmányi eredményénél mérhető le és igy sajnos a felvételi vizsgák nagyon eredménytelennek tűnnek. Ketskeméty István egyetemi tanár ezzel kapcsolatban megjegyzi, hogy a felvételi vizsgák eredményességét nagymértékben befolyásolja a szakra jelentkezettek tanulmányi eredménye és létszáma. Kalmár László egyetemi tanár szerint az I. évfolyam tanulmányi eredménye a középiskolai munkát értékeli elsősorban és nem a felvételi vizsgát.
