József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1973-1974, Szeged

1973. december 14., II. rendes ülés

Kalmár László egyetemi tanár elmondja, hogy a kiküldött anyag 2. oldalán szereplő megjegyzés "a matematika esetén egyes filozófiai kérdések nehezen illeszthetők he a szóbanforgó szakmai problémákhoz" nem teljesen helytálló. Véleménye szerint a Filozófiai Tanszék illetékese nem nagyon nézte meg ezt az anyagot. A filozófiai vizsgáztató, aki az Államvizsga Bizottságnak nem tagja ugyan, meg kellene nézze és együttműködéssel kellene a problémákat megoldani.

Sebesi Bálint KISZ titkár felveti, hogy a nem tanári szakkal kapcsolatban is' napirendre kellene tűzni a komplex államvizsga problémáját az idő rövidsége miatt.

Kalmár László egyetemi tanár észrevételezi, hogy a kiadott anyagban a sajátkezű "Jegyzet használata tilos. Kérdése, a gépelt Írott jegyzet használható? A tanszék által kiadott jegyzetek, ábrák használhatók? Szavazategyenlőség hogyan minősül? Aki nem tagja az Államvizsga Bizottságnak szavazhat-e?

Ketskeméty István egyetemi tanár Kalmár professzor kérdéséhez csatlakozva elmondj a, a fizika komplex államvizsgánál is felmerült a filozófiával kapcsolatos fenti probléma, de Kocsondi András közreműködésével ez megoldott. Szerinte az Állami Vizsgáztató Bizottságnak kell eldöntenie, hogy mely segédeszköz használható.

Bartók Mihály dékánhelyettes egyetért Ketskeméty professzorral. Véleménye szerint a helyes módszer a tanárszakósoknál az, hogy tanítási terv keretébe illesztve államvizsgázzanak. Bár ez még nem minden területen van igy, de erre törekedni kell. Kalmár professzornak válaszolva elmondja, hogy elnökkel együtt szavaznak a Bizottságok, szavazategyenlőség esetén az elnök szavazata dönt. Meghívott kérdező nem szavazhat.

Balogh Kálmán egyetemi tanár felteszi a kérdést, hogy a földrajzföldtan szalmái el lettek-e fogadva a tételek.

Bartók Mihály,dékánhelyettes közli, hogy a tételek elfogadásra kerültek és az Államvizsga Bizottság elnökeivel már meg is beszélték.

Fejes Pál egyetemi tanár megjegyzi, hogy a tapasztalata szerint a vizsga időtartamának áO%-át a pedagógia, áO%~át a didaktika vette igénybe és a szakmai rész a maradék volt. Kérése, hogy a szakmát helyezzük előtérbe, hiszen ez a feladatunk, nem szabad a pedagógiát és a didaktikát tulsulyozni.

Gilde Ferenc docens közli, hogy az Államvizsga Bizottságok képviselik a szakmai súlyt.

Balogh Kálmán egyetemi tanár javasolja, hogy a tanszékek nézzenek át 1-2 tételt teljesegészében a hallgatóval, igy azok jól lesznek felkészülve és felkészítve.