József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1972-1973, Szeged

1973. február 9., III. rendes ülés

18. sz. Határoza t

A Kari Tanács dr. Sólymosi Fei«ne részére az egyetemi docensi cim adományozásét nyílt szavazással egyhangúlag javasolja*

18.

4, napirendi ponts Beszámoló a levelező oktatás helyzetéről

Dékán felkéri Bartók Mihály dékánhelyettest, hogy az előzetesen írásban kiküldött anyaghoz /lásd 5«sz* melléklet/ esetleges szóbeli kiegészitését tegye meg*

Bartók Mihály dékánhelyettes megjegyzi, hogy a Kari Tanács legutóbb 1966—ban foglalkozott a levelező oktatás problémáival. Tájékoztatásul közli, hogy a jelenlegi anyag a levelezők tantervi problémáira nem tér ki, várhatóan a minisztérium uj tantervi irányelveket fog kiadni, s remélhetőleg a jelenlegi problémák közül sokat megold.

Kalmár László egyetemi tanár kérdezi, hogy a táblázat az egyéni levelező hallgatókat miért nem bontja szakok szerint.

GrasseIly Gyula egyetemi tanár kérdezi, hogy a 2* oldalon "hallgató w az ténylegesen mit jelent. Nem érti, hogy hogyan lehet előirni kötelező irodalomnak olyan tankönyvet, ami évek óta nem kapható.

Jakucs László egyetemi tanár részben a korábban felvetett kérdésekkel kapcsolatban tájékoztatja a Kari Tanácsot, hogy egyetemeinken földrajzból, matematikából és biológiából a különböző Karokon folyik levelező képzés. Általános tapasztalat az, hogy túl nagy igény a szakok iránt nincs, ezért javasolták a Művelődésügyi Minisztérium illetékes szakbizottságának, hogy egy-két évig a földrajz szakon szüneteltessék a levelező oktatást, hiszen ez a nappali tagozaton végző hallgatóink elhelyezkedését is megnehezíti. Azt is szeretné megemlíteni, hogy nagyon nagy problémát jelent a tanszékeknek a levelező hallgatók készületlensége, amit a vizsgákon tapasztalnak. A nappali tagozatosok számára is elő van Írva a Bulla-féle tankönyv, és azt a hallgatók könyvtárakból, antiquáriumokból meg is szerzik.

Sebesi Bálint hallgató kérdezi, hogy várhatóan a hároméves programozó matematikus szak levelező tagozaton beindul-e.

Kalmár László egyetemi tanár a felvetett kérdésre megemlíti, hogy a programozó matematikus szak terve eleve halva született ötlet. Tájékoztatja a Kari Tanácsot arról, hogy a szak beindítása lényegileg abból a szándékból fakadt, hogy a Központi Statisztikai Hivatal által szervezett tanfolyamok beindítására igy nem lesz szükség. A beérkező uj számológépek kapcsán olyan nagy azonban a szakemberigény, hogy az egyetemek nem képesek ezt a feladatukat ellátni és most ennek tetejére ilyen rutinmunkára