József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1970-1971, Szeged
1971. május 14., III. rendes ülés
' ' * /(gl? 11. sz. melléklet az 5. napirendi ponthoz. T á _é_ _k o_ z_ jfc a t 6, az oktatás..korszerűsítésével kapcsolatos e tanévi teyékenységről 1* Oktatáss iái kapcsolatos intézkedések a/ Az oktatás korszerüsitáse során kialakult tantermekhez az 1970/71. tanév elején elkészültek az átdolgozott programok. A tanterveket, programokat és a hallgatók részére legfontosabb tudnivalókat tartalmazó útmutatók 1970. végére elkészültek, és azokat az érintett hallgatók /I - II. évfolyamok/, valamint a tanszékek megkapták. Karunkon 8 szakon /4 tanári és 4 nem tanári szak/ folyik a hallgatók képzése, az útmutatók minden szakon elkészültek. b/ A tanári szakokon bevezetésre kerülő komplex államvizsgák követelményeit a Művelődésügyi Minisztérium 1971. februárjában megküldte. Az államvizsgák lebonyolitására vonatkozó utasítást, az egyes szakok államvizsga követelményeit a Kar tanszékeihez eljuttattuk azzalj hogy azokat március hó folyamán a tanszékek oktatóival ismertessék. Felkértük a tanszékvezetőket arra is, hogy azoknál a tárgyaknál, amelyeknél a komplex államvizsga követelményei a tárgy programjának módosítását megkívánják, arra javaslataikat dolgozzák ki, és terjesszék az illetékes szakbizottság elé megvitatásra. A szakbizottság által jóváhagyott módosított programokat a tanszékvezetők 1971. május 15~ig küldik meg a Dékáni Hivatalhoz. c/ A vegyész szakcsoportnak az uj tantervek bevezetésével kapcsolatos tevékenységét, valamint a korszerű oktatási módszerek kialakítására és alkalmazására irányuló mupkáját egy, a dékán által kiküldött, bizottság megvizsgálta. A bizottság jelentését a Kari Tanács Elnöksége megvitatta. A bizottság tapasztalatairól, az Elnökség állásfoglalásából a Kari Tanács jelen ülésén a tájékoztatást megkapta. A 'bizottság tapasztalata az, hogy a vegyész szakcsoport tevékenysége általában pozitiv, a Szakbizottság hasznosan igyekszik koordinálni a szakcsoport területén folyó oktató-nevelő munkát. A koordinálásban tapasztalható problémái: zömében arra vezethetők vissza, hogy jelenleg még nincs egyértelműen lerögzítve a Szakbizottság feladata és jogköre. d/ A kari vezetés figyelemmel kiséri az uj tantervét bevezetésével felmerülő problémákat. A KISZ jelzésére már több kérdésben tett intézkedést a tantervek gyakorlati megvalósításánál felmerült kérdésekben /záróvizsga-kollokvium probléma, tévedésből beiktatott gyakorlati jegy törlése, stb./. A megfelelő órarendek elkészítését nagyban akadályozza a nagyfokú tanteremhiány. Az elmúlt félévben ezen felül növelte a nehézségeket a Bolyai terem, a Szerves Kémiai Tanszéken a labor helyiség kiesése az oktatásból. A lehetőségekhez képest igyekszik a kari vezetés biztosítani a. hallgatók számára legmegfelelőbb órarendet, de az objektiv akadályok miatt ez ong nem sikerülhetett. Stencillapszám TTK 269.
