József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1970-1971, Szeged
1971. május 14., III. rendes ülés
.. . y "■ ;; VD- 13 -non adhatott kellő támogatást, Ezt az ellentmondást azonban lehetőleg minél rövidébb időn belül fel kellene oldani, mert nemcsak a szorosan vett szakmai képzés szempontjából jelent hátrányt, hanem még morális szempontból is. A hallgatóknak az előadás;k és szemináriumok keretében ugyanis elmondjuk, hogy az egyes feladatokat milyen eszközökkel lehet megvalósítani és milyen pontossággal, ugyanakkor laboratóriumi gyakorlatok során azt tapasztalják, hogy korszerűtlen felszereléssel végeztetik el veiül: edeket* A tárgyi feltételekhez tartozik a tankönyvekkel, jegyzetekkel való ellátottság kérdése is. A jelenleg elfogadott és használatban lévő tankönyvek egyrészét a tanszék oktatási feladatainak ellátásában fel tudja használni, a reform során végrehajtott korszerüsitések következtében azonban több vonatkozásban szükségessé vált jegyzetek megírása. Ennek az igénynek a tanszék igyekszik eleget tenni és a mosb elkészített káderképzési tervekben az egyes oktatók feladatai között szerepel is, hogy milyen jegyzetek megírásában kell résztvenniöko A tanszék összesen 8 jegyzet, illetve laboratóriumi útmutató elkészítését vállalta és késziti is el a következő négy év során, 2rC./ A számonkérési módszereket illetően már történt említés a kiscsoportos foglalkozások kapósán bevezet -tt megajánlott jegyek vonatkozásában, Szóvá kell tenni ezen kivül azonban azt, hogy bizonyos mértékig következetlenség tapasztalható a jelenlegi tantervben a többi tárgy vonatkozásában érvényesülő vizsgarendet illetően, A kémia--fizlka és biológia-kémia tanárjelölt hallgatók III* és IVo félévben hallgatnak előadásokat fizikai kémiából. Az h félév lezárásakor -vizsgát tesznek, a II« félév anyagából azonban nem és ebből csak bizonyos részletek kerülnek be a kémia Ic és kémia II.- szigorlat • .agába. Ez azt jelenti, hogy az anyag egy részének számonkérésére semmi 1 yen formában nincs lehetőség biztosítva, A másik kérdés, ami ezzel kapcsolatban felvethet", hogy nem szerencsés a fizikai kémia anyagának jelenlegi szétosztani módja a tanárjelöltek számára bevezetett kémia I«, és kémia II* szigorlat anyagának tekintetében. Ezt feltétlenül felülvizsgálandónak tartom. Mindezekkel kapcsolatban és összefüggőbben azonban azt is szűk— StencilszámíTTK. 227
