Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1961. december 20., II. rendes ülés
ilyen jelentés elkészítésével. Most is, mint a múltban, a tanszéki felelősöket kérte fel jelentéstételre és ezekből a jelentésekből állította össze beszámolóját. Jelenleg is ezekből a jelentésekből vett át gyakran szószerint részeket. Az útmutatók kérdése - véleménye szerint - csupán szervezési kérdés. Kiismeri, hogy a jelentésből sok apróbb részlet kimaradt. Az uj tanügyi reform szellemében kötelezni lehet a jövőben a hallgatókat egyes gyakorlatok önálló elvégzésére, és ezek a műszereket, illetve komolyabb felszerelést és asszisztensi segítséget igénylő gyakorlatokat végezzék el a meghatározott /4-5 napos/ kötelező gyakorlatok keretében. Javasolja, hogy a gyakorlatokra fordítandó napok számának emelését ne kérje a Kar a Minisztériumtól, mert ez az általános népgazdasági érdekeket és célkitűzéseket is károsan érintené, az oktatói munkától való elvonás következtében. Vámos Rezső statisztikájával kapcsolatban megemlíti, hogy számszerű adatokkal kivánta dokumentálni a levelező hallgatók felmerült költségeit, a hallgatók saját közlései alapján. Ha nincs Módszertani Bizottság, akkor javasolja, hogy a dékán által kiküldött szükebb bizottság tegye vizsgálat tárgyává a javaslat hetedik pontjában foglaltakat. Véleménye szerint a Greguss professzor által javasolt közös terepgyakorlatok rendezését a levelező hallgatók elfoglaltsága akadályozza. Ugyancsak akadályokba ütközik a nyári gyakorlatok és előadások beállítása is a nyári szabadtéri játékok miatt. A levelező hallgatók vizsgákon való rendszertelen részvételéről beszélni nem lehet, - tapasztalata szerint - mert a megjelölt három vizsganap valamelyikén a hallgatók általában megjelennek. Szalay László docens javasolja, hogy a jelentés a hozzászólások alapján kerüljön átdolgozásra és az átdolgozott formájában kerüljön a jegyzőkönyvhöz mellékletként. Dékán javasolja, hogy a biológiai intézetek vezetői üljenek össze és az érvényben lévő rendeletek alapján vizsgálják meg a levelező oktatás helyzetét és próbálják áthidalni a szaktárgyaikkal kapcsolatos nehézségeket. 3zalai professzor véleménye szerint az útmutatókra szükség van, de ez nem jelentheti a követelmények csökkentését a vizsgákon. Helyesnek tartja a jelentés átdolgozását és erre segítőül felkéri Szalay László docenst is. Balog János dékánhelyettes javasolja, hogy a kémia oktatásával.kapcsolatban a Növényélettani Tanszék vegye fel a kapcsolatot az Általános és Fizikai-Kémiai Intézet levelező-felelőssével. 8. Negyedik napirendi pont; Esetleges előterjesztések és indítványok. Kalmár professzor kéri, hogy a Kar tegyen előterjesztést határidőmeghosszabbitásra az indexek aláírásával kapcsolatban, mert úgy
