Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1959-1960, Szeged
1960. február 24., III. rendes ülés
7 • 36 gz.Belléklet a .jegyzőkönyv fontjához. Másolat;. SZdGáDI TOlXJMÁNii&Tlíffi&í 30LÍA1 IMT /ZoáTá Iastitutum Holyaianum bniver3itatis özegedienais Ikt. az.: 20/1959-60.3« 1. özeged /riungari a/, 196o. f ebr. 18'. Aradi vértamik tere 1. Tárgy; Ili.rendes kari tanácsülés. Jr.budo Ágoston akadémikus dékán iálvtársrak, o z e g e d. Dékán divtára! karunk műit év december 16-án tartott 11.rendes tanácsülésén úgy határozott, hogy a hallgatók terepgyakorlatai kapcsán megtárgyalja a hallgatók tanulsaanyi kirándulásaival kapcsolatos esetleges kérdéseket is. Kérem te hat Dékán Klvtársat, szíveskedjék a következő kérdés felvetésére és megtárgyalására alkalmat adni a 111.rendes kari tanácsülésen. Üaterasitika-fizika szakos hallgatóink évek óta időnként tanulmányi kirándulásra mennek Budapestre és ott meglátogatnak néhány olyan gyárat, amelyekben a fizikai előadásokon tanultak gyakorlati alkalmazását láthatják. *v kirándulásokat fizikus tanársegédeit vezetik. A kirándulások vezetőit többizben kértem arra, hogy a budapesti tanulmányút alkalmával olyan intézményeket is látogassanak mag, ahol a matematika gyakorlati alkalmazásúira láthatnak példákat. Klsóaorban a Magyar Tudományos Akadémia Matematikai kutatóintézetének numerikus és grafikus módszerek osztályára gondolok, ahol különféle matematikai eszközöket /plauoiraétereket, noaogruaaok készítéséhez szükséges eszközöket stb./ láthatnak használat közben, valamint a Magyar Tudományos Akadémia Kibernetikai Kutatócsoportjára /számoló Központjára/, ahol elektronikus számológépét láthatnak működés közben. De hasznosnak tartanám, ha a Telefongyárban megnéznék a matematikai logika alkalmazása utján keletkezett vasutbiztosito berendezéseket, valamint a jelfogós egységek vizsgálatára hasznait logikai gépet, valamint a Beloiannisz Híradástechnikai Gyár tervezési osztályát is, ahol szintén alkalmazzák a i&atematik&i logika eszközeit bonyolult áramkörök tervezésére. Addig azonban a vezetők egy esetben sem vitték el a hallgatókat ezekbe az intézményekbe. Minthogy a hallgatók kiképzésének a gyakorlati élettel való összekapcsolását természetesen a matematika-szakos hallgatók kiképzése során is érvényesíteni kívánjuk, és minthogy az erre irányuló rövid utón való' tárgyalások nem vezettek eredményre, kívánatosnak tartom,, hogy a kari tanács hozzon olyan határozatot, hogy a matematika-fizika szakos hallgatok budapesti tanulmányi kirándulásai alkalmival a fenti intézmények ne,tekintésére is sor kerüljön, hogy ilyaódon újabb költségek nélkül, vagy pusztán a tanulmányi kirándulás idejének jelentéktelen meghossz&bbitusával jaró költségek revén hallgatóink felhasználhassak azokat az alkalmakat Is, ahol a matematika gyakorlati alkalauzasaira láthatnak tanulságos példát. Ugyanezen okból javasolom, hogy az említett kirándulásokon matematika-ábrázoló geometria, valamint matematika-alkalmazott szakos hallgatóink is résztvevőnek.
