Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1954-1955, Szeged
1955. január 26., V. rendes ülés
kívánnak választ adatni s csak abban az esetben oldja meg a konzultációvezető a problémát, ha ez nem történiXmeg kielégítő módon a hallgatóság részéről. Sajnálatos módon hallgatóink egy része még mindig nem ertette meg, hogy a konzultációk nem vizsga jellegűek, hanem minden "hátrány” nélkül sajat érdeküket szolgáló segítségnyújtás. Ennek a helvtelen nézetnek a kiküszöbölése további rendszeres meggyőző munkát igényel az oktatószemélyzet részéről. Ugyancsak helyes az a gyakorlat, amikor a konzultációkon nem az anyag reszlet.es ismétlését tűzik ki célul, hanem feltételezve és megkívánva a hal Igátok, előzetes felkészülését, átfogóan az összefüggések megvilágításával kívánják az anyag elsajátítását, a tudás elmélyítését elősegíteni. A vizsgák módszere alkalmas volt a hallgatok falkészültségének alapos ellenőrzésére, amennyiben a vizsgáztatók már a kérdések összeállításánál is arra törekedtek, hogy a tétel lapokon szereplő kérdéséi helyes megvár lasztása megkívánja az anyag teljes és átfogó ismeretét, részben pedig arra, hogy#a különböző tétellapok kérdései összességükben azonos súlyú feladat elé állítsák a hallgatókat. A legtöbb vizsgáztató még néhány kérdést adott fel a hallgatóknak, hogy tudásukról minél alaposabban tájékozódhassák. Befejezésül rá kívánunk mutatni arra, hogy az Ctí, még a^élév elején rendelkezést adott az "index aláírási feltételek" megjelölésével, amelyet a félév vége előtt hatálytalanítottak. Kétségtelen, jnogy hal Igatóságunk / munka- é$ óralátogatásai fegyelmét a jövőre nézve az 1lyen,elsietett és kellően at nem gondolt intézkedések károsán befolyásolhatják. Hasonló rossz hatást gyakorolt a hallgatók munkájára, hogy csaknem az utolsó percben értésültekarról, hogy mely tárgyakból lesz vizsgájuk a félév végen. Amennyire kívánatos, hogy a kísérletezgetések felszámolásával a különböző szakos hallgatok képzésében kialakítsuk a végleges tanmenetet, Ugyanúgy szükséges vegleges es állandp vizsgarend kialakítása is. A Módszertani Bizottság a tanárképzéssel kapcsolatos tapasztalatairól egy előző jelentésben már beszámolt. Szeged, 1955. január 25 . Dr. Koch Sándor 3.k. dékán.
