Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged
1954. május 26., IX. rendes ülés
a pályamunkák készítése terén és még több pályamunkára kell számítani ha a szakdolgozatot behozzák. A demonstrátori létszám az ősszel csökkenni fog, az egész egyetemre 30 fog esni és most csak a Karon volt 36. Ez az u.n. normál státus elérésével kapcsolatos. A demonstrátori pályázatok beadásának határideje junlus 30. A pályázatok beadására a hallgatóságot felszólítottam.A pályázók kérvényeit a tanszékvezetőknek elküldjük és a szeptemberi kari tanácsülésen fogunk dönteni. 73. A tárgysorozat első pontjaként Rédei professzor felolvassa jelentését n A tanszemélyzet ideológiai oktatásának tapasztalatai és eredményei" cimmel. /Lásd l.sz.melléklet./ Hozzászólások során: Kalmár professzor: A jelentés megállapítja a professzori konferenciák magas színvonalát. Ez kétségtelen, azonban úgy gondolom, hogy az a kritika amelyet Pártunk most folyó 3“ik kongresszusán Rákosi elvtárs általában a filozófiai tudományok művelői felé gyakorolt, egy bizonyos értelemben érvényes a mi konferenciánkra is. Rákosi elvtárs megállapította, hogy a filozófiai tudományokat országunkban olyan módon művelik, hogy foglalkoznak történeti szempontból a régebbi idealista nézetekkel, azonban az aktuális, a Horthy-rendszer alatt elterjedt filozófiai rendszereknek ma is ható formáival és azok kritikájával nemfoglalkozik eléggé a. filozófiai tudomány. Pl. az egzisztencialista-eszmékkel .Rákosi elvtárs megállapította, hogy Magyarországon nem jelentős filozófusok terjesztettek ilyen eszméket, de az irodalmon keresztül hatásuk volt ezeknek az eszméknek. Ezért a filozófiai konferenciáknak a hátralévő részén intenziven kell foglalkozni a jelen kor, illetve az egész közelmúlt ideológiai eszméivel. Ábrahám professzor: Legutóbb Rektor elvtárs megállapította, hogy a konferenciák ideje hosszú. Ez nincs benne a jelentésben. Dékán: Kétségtelen,hogy a konferencia hosszú volt és jobb beosztással az időt rövidíteni kellene. A jelenlegi központi megszervezésnek minden tekintetben mutatkoznak az eredményei és ez nagyon jó. Ellenben különös helyzet alakult ki a Dékán személyével kapcsolatban, t.i. a Dékán csak résztvevője egy konferenciának, azonban, hogy hogyan megy az ideológiai oktatás, arról csak akkor értesül, amikor az a kari tanácsülésen szóba kerül. » Ábrahám professzor: Egy jelentésemben felhoztam, hogy sokkal helyesebb volt amikor az asszisztencia ugyanazt az anyagot tanulta mint a professzor, mert meg lehetett beszélni az anyagot. Most az asszisztencia ideológiai kiképzésével a sokféleség miatt nem tudunk úgy foglalkozni, amint kívánatos lenne. Prinz professzor: A Dékán szerepét az ellenőrzés terén abban látom, hogy a konferenciavezető jelentései alapján egy szemléletet építsen ki a Dékán, hogy kik kerülnek a megdicsértek közé. Ebből a Dékán áttekintést nyer, hogy egyes tanszékek tanszemélyzete hogyan szerepel. Ha féléveken keresztül egy-egy tanszék tanszemélyzete teljesen kimarad a kiválóak közül, akkor meg kell nézni, hogy mi ennek az oka. A Dékán közvetlenül nem tudja ellenőrizni a tanszékvezetők munkáját az előkészítés szempontjából. Dékán: Amikor a jelentések a kari ülés elé kerülnek, akkor azok alapján
