Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged
1952. november 5., I. rendkívüli ülés
eddig a nevelés problémája el volt hanyagolva. Ez a körülmény megmutatkozik V abban, hogy nem egy esetben elsőéveseink jó munka erkölcsét éppen a felsőéves, a kellő politikai nevelés hiánya miatt felelőtlen hallgatók rontják el. Tehát az elsőévesekkel foglalkozó előadóknak különös súlyt kell vetniök hallgatóink politikai nevelésére. * munkáh n valamennyi áss z isz^tensaak az évfolyamfelelősöknek egyaránt következetesen részt kell venriök, mert a nevelő munkában a következetesség az egyik legfontosabb-nevelőerő. Az elsőéveseknél, különösen a szakérettségiseknél a nevelőmunka sikerességének előfeltételei sokkal jobban biztosítva vannak, mint az ilyen szempontból mát több é'kevésbé elhanyagolt felsőbb évfolyam kn ál, hiszen a középidc olák, de különösen a szakérettségis tanfolyamok a tanulok -politikai nevelésével már régóta foglalkoznak. Ez a körülmény megkönnyíti az elsőévesekkel foglalkozó előadók munkáját, de egyutt&l fokozottabb^ felelősséget is ró rájuk e t< tekintetben, • <■ 4z elsőéveseknél nincsenek különös feladatok a politikai nevelés terén, ezért Kalmár profes. zur referátumára utalok. A politikai nevelés és erkölcsi nevelés az egész oktatási folyamatot átr 1 szövi, attól nem választható el, természetesen vannak olyan kérdések, amelyeket mégis külön oktatási feladatokként jelölünk meg. Most tekintsük át, melye konkrét tennivalóink elsőéveseink oktatásánál. Referátumomban már jeleztem, hogy az elsőéveseknél éppen az els ő hetek jelentenek komoly problémát és hogy az első hetekben lemaradók közül kerül ki a félévi vizsgák lemorzsolódóinak zöm©. Ezért a tanszékek fontos feladata most, hogy ” mint ez a legtöbb helyen már megtörtént - felmérje a jelenlegi tanulmányi helyzetet és szímbavegye azokat a hallgatókat, akik az évfolyam lemaradói közé tartoznak. ■uzek számára a tervszerű tanszéki segítést mindenhol meg kell szerveznil J\ csoportos konzultációkat kötelezővé kell tenni, ^agy súlyt kell vetni az egyéni konzult ácú ókra, melyek szintén irányítottak legyenek, tehát az előadó nevezze meg azokat a hallgatókat, akikkel egyéni konzultációk kiván folytatni meghatározott időpontban.
