Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1951. november 9., III. rendes ülés
fl kapcsola tuka t, azt, hogy / a pedagógiai didaktikai a Lapé Iveket elsajátítsák; ezt a célt szoigáljá az is, hogy az idén az ideológiai oktatást a tan személyzet felé lényegesen kiszélesítették. Mind ebben az egyetemi személyzeti csoport lényeges segítséget nyújthat a tanszékek'vezetőinek és a dékánoknak. 3 csoport Feladata tehat nemcsaK. adminisztráció, hanem nevelő, kádermunka az egyetemi személyzettel és különösképpen a fiatal oktatókkal kapcsolatban. Hogy ezt végrehajthassa a személyzeti csoport, szoros kapcsolatot kell Hogy az egyes tanszékekké 1 fenntartson. Nem a vizsgálóbíró szemével keli csupán mindent tekintenie, hanem nevelő, segitő szándékfe.1 kell a kérdésekhez közelítenie. A káderraunka harmadik, legmagasabb feladata az egyetem vezetőit és professzorait érinti egymáskőzött. Itt a fejlődésnek/ legjobb eszköze a kritika fegyverének segítő szándékkal való relhasználása. Meg ke 11,érteni azt,hogy egymás hibainak, gyengéinek liberális éhé zése komoly gátlója lehet a fejlődésnek. A kritikát természetesnek kell venni, sotlneg ke 11 szervezni,^ pl.úgy, hogy egy-egy tanszék kérdéseit kisebb körű személyes megbeszéléseken",' vagy akár'“kan tanácsülés i programpontként kell megvitatni . # Befejezésül az előadó felhívta a figyelmet arra, hogy néhány helyen az egyetem vezetői nem mutattak elér éberséget a hallgatóság között* fejét felütő ellenséges hangokkal szemben és a minisztáruimnak kellett rendette remtenie.,/Pl. Sopronban, ahol fasiszta jellegű szervezkedésre jöttek rá/. Továbbá kigogásolta az előadó, hogy nincs az egyetemeken elég harcos hangulat. Az ellenség is látja a kulturforradalmunk jelentőségét és ezért minden erejével meg akarja azt akadályozni. ízért,eberen kell figyelnünk hogy az ellenseg minden próbálkozását magakadályozzuk. Az egye-’ térni fiatalság 40.000-es Hadsereget tesz ki. Ez a fiatalság a jövő parancsnoki kara. Az országiak nem mindegy, hogy ez a parancsnoki kar milyen lesz.
