Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged

1952. március 27., VII. rendes ülés

- 7 -loo

tatási formával. Ö is előadott annak idején ezen az évfolyamon. Itt a jó eredmények főokát abban látja Szabó professzor, bogy a profeszszor nem veszett el a részletekben, azaz lényeget mondott, ezt a hallgatók lejegyezték, és a tanulókörökön visszakérdezték, kiegészitették. Ha a professzor jól kiválasztja, hogy mit mond ezeken az órákon, ha a hallgató ezeket megtanulta, volt szilárd váza, ehhez tudott hozzátenni .

Kalmár professzor: Hz elsősorban káderkérdés. Itt igen jó tanársegédek kellenek. A mi hallgatólétszámunk mellett ez a kérdés csak úgy oldható meg, ha a tanársegédek számát növeljük. A matematikánál csak a váz megadása veszélyessé válik, mert a hallgatók egyrésze nem értené meg. Ami az egyes tárgyak tematikájának csökkentését illeti, ezt veszélyesnek tartja. A matemátikárnál éppen a "Számelmélet és algebra" fontos. Az egész 4 év anyagából kell csökkentett tematikát adni.

Pauncz docens a légoltalmi órák fegyelmének kérdésében a megoldást úgy látja, hogy ezt az előadást a katonai tanszéktől kapott képzés részévé kell tenni.

békán Koch professzor jelentése kapcsán kifejlődött vitát azzal zárja le, hogy Koch professzornak a túlterhelés megszüntetéséré, a vizsgák reviziójára vonatkozó javaslatai ügyében a Tanulmányi Osztály bevonásával felveszi a kapcsolatot az egyes tanszékekkel, a kérdést a tanszékekkel fogja megvizsgáltatni és az összegyűlt javaslatokat a Módszertani Bizottsággal megbeszélve a Minisztérium jóváhagyása után még ebben a félévben igyekszik megvalósitani.

115.

A 4. tárgysorozati pont során Dékán beszámol a Karon folyó aspiránsképzésről.

A Karon jelenleg 4 másodéves /Fodor Géza, Ketskeméty István,Koczka Károly, Szöllőssy László/ és 3 elsőéves / Gál Dezső, Steinfeld Ottó,

Száva József/ aspiráns dolgozik Dékán, Budó és Fodor, illetve Szabó és Rédei professzorok vezetésár el.

A másodévesek e hónapban tették kandidátusi elővizsgájuk szakmai részét és most a vizsga további részére készülnek.

űzzél kapcsolatban felveti a kérdést, nem lenne-e helyesebb, ha csehszlovák mintára az aspiránsok az I. évben kötött anyagot végeznének el és csak azután differenciálódnak el témakörök szerint.

Szabó professzor: Aspiránsaim eddig is a Dékán ur által vázolt módon készültek, alapvető müveket tanulmányoztak, részint pedig a 3 éves tervükbe már felvett kutatási irányukhoz alapul szolgáló müveket. Az első kísérleti munka május végére van beállítva részükre, tehát a II. évnegyedre. Addig mindig az egészen alapvető munkákat veszik egészen precizen át.

Kalmár professzor javasolja, hogy a Kar foglaljon állást amellett,hogy az aspiránsok az I. évben kötött anyagot tanuljanak. Kéri, hogy a kötött anyag alapjául szolgáló könyvek lefordításáról a TMB gondoskodjék.

Rédei professzor: Az aspiránsképző Bizottság már kezdetben is azt a véleményt nyilvánította, hogy az I.évben főlag tanulásra kell fektetni a súlyt.