Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1951. december 21., IV. rendes ülés
'\JIG tartanát nagymértékben meg kell nos szabbi tani avégett, hegy egy dl tálában mód legyen arra, megállapítani .hogy az egyetemi anyagot tudja-e alkalmazni a kollokváló."'2zt a Tanulmányi Osztály, valamint a minisztérium kiküldötte többizbsn kifogásolta,mondván, hogy a kollokvium elhúzódása miatt a hallgatók kifaradnak és nem tudnak jól felelni. Ha azonban a kollokvium előirt 15-30 perces1 idejéhez ragaszkodnék és aszerint osztályoznék, hogy' ezalatt mennyi tudást mutatott a hallgató az egyetemi anyagból, akkor legalább §0, száza lékot el kellene buktatnom, legnagyobb részüket nem a saját hibájából, hanem a középiskola níbájá&ól. ahol nem tanítják meg a legjobb diakot sem arra, hogy a legkönnyebb feladatot is belátható időn belül meg tudja oldani, ./A jó hallgatók nem abban különböznél*. a leggyengébbektől hogy gyorsabban számolnak,hanem kizárólag csak abban,hogy a hihetetlen lassú számolásban kevesebb, hibát ejtenek./"' A «Tanulmányi Osztály idén azt javasolta e neházsé; megoldására, hogy a kpllokválóíí a feladatokat előző nap kapják meg és a gyakorlatvezető tanársegéd. felügyelete alatt Írásban oldjak me / hogy másnap frissen jöhessenek a koTlokviunirci. ízt a javaslatot elfogadtam és a" Tanulmányi Osztály igy is irt; ff kollokviumokat. L hnap a II.éves hallgatóság az egyik csoportraegbizott^utjári tiltakozását jelentette be az ujiuás ellen. Ütana az előadás keretében megbeszéltem velük ezt a kérdést, kife i tettem, hogy . az újítás az ő érdeküket szolgálja elsősorban. Legfőbb érvük az voIt,ellene, 7 hogy a feladatok írásbeli kidolgozása esetérí elesnek attól a lehetőségtől, hogy he elakadnak, segítsek nekik. Végül egy heti gondolkodási időt kértek":'ennek letelte után a hallgatóság nagy többsége az újítás ellen szavazott. Kívánatosnak tartanám ezt a kérdést a Kar megvitatása alti bocsátani. A hallgatóságnak /a szavazás előtt/ bejelentet fém, hogy a végleges döntés a kan tanács véleménye alapján történik. Az I.évesek részéről ezideig nem merült fel ellenvetés az uj vizsgáztatási módszerrel szemben. A matematika alapjai c.', IV.éves tárgyból a tayalyi tapasztalatpk alapjánúgy szándékozóm ko 11 ok váltatni, hogy a kollokváloknak élőre, írásban Riadom az elméleti kérdéseket /gyakorlati feladatról itt alig lehet szó/; kb. 1/4 óra gondolkodási idő utóin felelnek kb. 1/4 óráig. ^ t / Felmerült az a gondolat, hogy az I.- ~ - latiatokat ' II.éveseknél is-előre kiadjam irásban nemcsak a feladatokat" hanem az elméleti kérdéseket is; tavaly a hallgatók maguk kérték, hogy ezt ne tegyem, mert “'idegesíti/'két a feladat megoldásában, ha tudják, mi lesz utána az elméleti kérdés”. az hanem e3 az Szeged, 1951 .december 18. Dr.KaImár Lősz ló s.k. Ko Imár László egyetemi tanár. A más6J.átjhitelóü 1: Szeged, 1952.január 2.-án /Kovács Béla/ kari titkár. ■ K
