Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1951. december 21., IV. rendes ülés
r. a—• Xjm'éLm' szegedi T domány jfi Tártáésasttudamányi Kara* fizeted, .cs 2í,u,2.II,em.43*ajt .1,-41- . JELENTÉS j \n karún o: yes I n tóa értélnek az 1^1-52, tané» 1/ félévé ben iecpn )or hó Iá- ir, lebonyolított topanztalatcaeréiról. Kari raun í, rvüak 5/b.pontja érteim bon f,tanév i/félévdben néhány Intő- \ t ' \s 2etünk t asztala tcaeré et bonyolított le, a ollókéit kimutotás s ioriot. / 1* himutatást*/ A ta, aszta atc orf célja, ál ólában. 5 irányú volt: népet apai 1,/ az Intéző ©t s. rvezáaóről, 2,/ az ok'; tér.un órái, 5,/ a kutatáctun áréi, hogy Így megteremtve az áss ötöseiének «léféltél Lt, Intézeteink megvalósíthassák mindazt amit a látogatás alkalmával, a meglátogatott Intésetekben jónak és helyesnek láttak, és klkürzöbemheanék azokat a hibákat, amelyek-, t a fc«^ asztala te eró:: folytán ismertek fel, v ' * t A te, as t al at cserédről áltaSjban* A tapaszt a lat cső lékről befutott jelentések alapján, raegá.f 1 ni thaté, hogy Azok a monontunok, amelyek a azé. edi Intézetekhez képest előnyösebbe inak lát za ; k, a j ... Idtoratott Intézetekben, elsősorban külső tényezőre vezethetők vissza* így c aknem minden je öntés egyöntetűen állapítja meg, hogy a . ■. . to 1 int ézetek oélszsrüb' munhhelyek, férőhely, ocgfdo.ieu'.őly» zet, egy hallgatóra eső felszerelés tekintetében ál alában jobban állanak, mint a sze edi Intézetek* Nagyobb adminisztrációs apparátussal rendelkeznek mint mi, Így a professzorokra és t ud . tans .emélyzetre lényegesen nevesebb adminisztrációs tlier esik, mint nálunk, Ennélfogva az oi látói éa kutatómunka zavartalansága jobban biztosítva van, mint a s 11 Intézetekben, -nnek ellenére Int Izetoink erősebb oldala épp az oki tói munka oredmyényesebb mivoltában nyilatkozik eg. így a központi tematikáktól való eltérés általában nagyobb foiku a meglátogatott Intézetekben, mint a szegödi Int izeteknél* Az ©lopdók igen gyakran nem nanyaráznka, hanem t -yszerű* en felolvassák jegyzeteiket. Ebből követ.ezik, hogy a hallgatóság érdeklőd' eét^ nem tudják a kfe .nstos aa oltani. Az Intézetek és tői; kapcsolata az oktatás, va.amint a .egye..est biztosítása érdenében nálurJ eredményesebben van szervezve* A tanári pályától vall vonakodás országos tünet, A Szerves kémiai Intézet jelentése szerint ez a pr blóraa szegedi .óm iái Intézetben sokkal jobban mwg von oldva, mint pl. a debrece. 'r:ián. Sajnos, a Szerves Kémiai Intézet jelentéséből nem d ki az, ho.y a tapasztalatcserén résztvevő látogatók ellátták e has nstru oiókkal a debreceni szerves kémiai intézet asszisztenciáját* A tap aata-atCBerék ró szletezése: linden tapasztalatcserét lebonyolított Intézet hozott haza va.amilyen A .3 .io.: ötletet, vagy íjitáat, amit laté:• etőben megvalósít ni •. 1./ Az Állattani Intézet jelentőse szfcrint az e. tapasztalaté ^re, melyet
