Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. január 30., V. rendes ülés

- 12 -!•/ Az anyagbeszerzés a segédtenszeisélyzet idejét terhelte, £./ Tanszéki sovinizmus folytán ez egyes tanszékek nem jutotta* hozzá a másik tanszéken heverő értékes anyagokhoz. 3. / A nagyobb vegyiúzemek nera szállították az egyetemek sürgős megrende­léseit, kis tétele miatt* 4. / A segédtanszeadlyzet idejét elvont? az oktató tevékenységtől az adagok nyilvántartást. 5. / • tanszékeken az anyagok könyvelése és nyilvántartása nem történt szakszerűen és Így nem lehetett ez egy hallgatóra es" oktatási szük­ségletet pontosan megadni. Engeujs meg e Tisztelt Kar,hogy t fentiekhez rs alábbi megjegyzéseket *■ fűzzem. 1*/ z on; &. beszerzés kereskedelmünk szociálista kiépítése óts már egyál­talában ne; i tanszéki segédszemélyzet feladata, ezzel kizárólag t Ve­gyi anyag, 111. a uy égy áruért éke alt 5 N*V. foglalkozik. Izenf e lül ’"organi­kus Wgyszawekbánra ühinoin:í**V. pz, amelytől vegyszereket rendelnek*! három cég, el való levelezés az intézet adminlaztratlv személyzetére tar­tozik ós nem a segédszemélyzetre. így tehát az. a szer;pont,hogy a tenae­­gédszesél; zet idejét rabolnánk el, ígyen vonatkozásban ner- helytálló. Ugyancsak nem helytáll- az a megállapítás semhogy a tensegédszeiuélyzet az anyagkiadással is Így tovább,vesződik. / vezetésen alatt álló intézet­ben pl. Vencsik lerencné raktáros, akinek gyógyszertári laboratóriumi praxisa vari, egyedül intézi az anyagok kiadását és ez a tensegódszemély­­zet. munkáját e legkisebb mértékben sem hátráltatja, ellenkezői eg, azt elősegíti. Ugyanez a raktáros pontos kimutatást vezet a kirdott anyagok­ról, pótolja a defektusokat és feljegyzéseiből az 1950. évre vonatkozó­lag máris meg tudjuk állapítani az egy asszisztensre, ill. egy hallgató- . ra es" évi vegyszerfogyasztás Összegét. Ez egyben válasz az indokolás 5. pontjára. £./' z a szempont, hogy egyes fontos ós nehezen beszerezhető vegyszerek a tanszéki vegyszerrektárakban felhasználatlanul hevernek, általánosság­ban nem helytálló* Egyébként is igen lényeges szempont, amelyre szeret­néd feihivni a mar figyelmét, hogy a marunkon felállított 5 kémiai tan­szék közös anyagokkal jóformán alig dolgozik, legfeljebb ásványi savak­kal és lugo/kai, ezzel szeriben mindegyiknek a többit'1 független speoi­­ális i ei vannak. A központi anyagraktárba vei- utalása*» hallgat használta anyagoknak a tanszéki munka végtelen meglessubodását és nehézkességét eredményezné. 3./ Különösen helytelennek és indokoljtlennek látjuk ezt a megállapítását a rendelettervezetnek,hogy a tudományos kutató munkához szükséges anya­gokat a tanszékeken kell raktározni, szigorúan elkülönítve az oktatáshoz szükséges anyagoktól. Fel kell hívnunk a minisztérium figyelmét arra, hogy nem lehet külön kutatási benzolt és oktatási benzolt térttni,külön oktatási a>savat és kutatásit és Így tovább, - kutató és oktató munka szükségleteinek a merev elválasztása kettős adminisztrációt jelentene az adminisztráoió csökkentése helyett, »e felelő szakemberek megkérdezésé után aligha került volna ilyen kívánsá; a rendeletbe. Meggyőződésem, hogy r initatási és oktatási szükségletek reális nyilvántartása és kimu- , tatása nem az anyagok külön tárolása utján lehetséges, hanem azáltal, 36 »

Next

/
Oldalképek
Tartalom