Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged

1955. 10. 19. 1. rendes kari ülés

- 3 -II*

Az 1955-56,tanév vonatkozásában általánosságban cég kívánjuk valósítani a budapesti jogi kar módszertani bizottságának azt a helyes kezdeményezését , hogy az év folyamán minden Írásbeli előterjesztést megküldünk a kari tanács tagjainak abból a célból, hogy észrevételeket tegyenek. A kari tanács minden tagjának joga van a MB ülésein tanácskozási joggal megjelenni. Ezáltal kívánjuk a Kar oktatóit jobban bevonni Bízott Ságunk munkájába, s lehetőséget adni a tanárok tapasztalatainak fokozottabb figyelembevételére és felhasználására. A Bizottság az I*félév folyamán a következő témakörrel kiván foglalkozni:

1/ A honvédelmi oktatás nevelő szerepe, A referátum tartására a katonai tanszék vezetőjét kértük fel. A kérdést oktatószemélyzeti értekezleten kívánjuk tárgyalni; a téma kitűzését döntően indokolja az, hogy még nem használtuk ki eléggé azokat a lehetőségeket, amelyeket a katonai tanszék biztosíthat a nevelőmunka megjavítása tekintetében.

2/ A sport és kulturmunka nevelő szerepe. A Felsőoktatási Szemle 1955. évi 3. számában megjelent hasonló c, cikk alapján ankétszerüen beszéljük meg ezt a hallgatók nevelése szempontjából igen jelentős kérdést

3/ Évfolyamdolgozat módszértani kérdései, A Karunkon ez évben bevezetésre kerülő évfolynmdolgozatok módszertani megvitatása szükségesnek mutatkozik az egységes szempontok kialakítása érdekében.

4/ Az eddigi évektől eltérően uj formában kerülnek megszervezésre a tanulmányi kirándulások, 'Ezeknek a tanulmányi utaknak a célja az lesz, hogy a kiváló hallgatókból alakított csoportok különböző munkaterületekre . kimenve helyszíni kutatásokat végezzenek s azokat összefoglalóan feldolgozzák. A. tanulmányutak cs tanulmányi kirándulások módszertani kérdéseit a Bizottságnak kell tisztáznia.

5/ Koch Sándornak, a Felsőoktatási Szénié 1955* 4*sz.-ban megjelent cikke alapján kívánunk foglalkozni a tanári magatartás nevelő szerepével.

6/ Rendkívül fontosnak tartjuk a- munkás-paraszt^ szakérettségis hall gatók tanulmányi helyzetének a megvitatását annál is inkább, mert az elmúlt évben ez a kérdés kissé háttérbe szorult az előző évékkel'szemben.

7/ Bizottsági ülésen kívánunk foglalkozni a politikai nevelőmunkának a kérdésével, amely kiemelkedő jelentőségű kérdés e mellyel az elmúlt évben a kelleténél kisebb mértékben foglalkoztunk*

8/ Ismét napirendre kell tűznünk az államvizsgák előkészítésének módszertani kérdését is.

9/ A vizsgaidőszakban az eddigiek gyakorlatának megfelelően megvitatjuk a vizsgatapasztalatok kérdését és azok felhasználásának módjait.