Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged
1956. 02. 09. 3. rendes kari tanácsülés
- 4 * \ esetleg meglévő közömbösségük ellenére is ^szinte hívei g,társadalmat átfora^lo pártnak'Ifs a népi dimok rá Ólának. ”“i 2 f FeIndátok e téren.: 1. Elg^életl előadásokon, amelyeket a hallgatók: is általában jónak tartanak, továbbra is~tiiztázni kell az alapfogalmakat és a mélyebb logikai összefüggéseket, 1 2, korlatéi foglalkozásokon a még itt-ott meglévő kérdés-felelel módszertől eltérve, élénk, alkoté vitát kell kezdeményezni. Persze vigyázni kell arra, hogy nem u.n. jobboldali *»iormról, hanem a marxizmus-le ninizmus elvi alapjáról. 3. Gyakorlati órákon, de foglalkozáson kivül is, közelebb kell kerülni a hallgatóink emberi problémáihoz, nehézségeihez, gondjaihoz, örömeihez és" igy tovább., 4» Ezen a téren is szükség van .az oktatók közötti élénk tapasztalatc serére, egymás munkájának figyelemmel kisérésére, hiszen ebben is .a "tői szem, többet lát11 helyes elv jut kifej ezésre. ' IV. Milyen problémákká'1 találkoznak a marxizKus-leninizmus oktatói ^ egyes evioiyamoKon. Az I.évfolyam: Az I.évfolyamon a marxizmus-leninizous oktatásával kapcsolatban sem merül fel különösebb nehézség. A hallgatók szorgalmasan tanulnak. A vitaszel-e lem azonban nem elég jó. A problémáikat, ha esetleg felvetnek, azokat - helyesen - saját maguk oldják meg. A marxizmus oktatói szerint ez az évfolyam a kar évfolyamai közül a legjobb összetételű. Az évfolyam marxi: mus átlaga 3 »67. Örvendetes, hogy a szakérettségisek átlaga 3.95, vagyis majdnem o.3-el jobb, mint az érettségit tett hallgatók átlaga. A TTKaron valamivel rosszabb az évfolyam-átlag,alig 3.76, e Bölcsészkaron viszont sokkal jobb az évfolyam-átlag 4.17. mz I.évfolyam hallgatói szorgalmasan jártak konzultálni évközben is. fa hallgatók és a Czuth elvtárs között le^ teljesebb az összhang» II.évfolyam: a II.évfolyamnál igen érdekes összképpel találkozunk. Az évfolyam nagyrésze igen aktiv, azonban az aktivitás mögött nem mindig áll megfelelő tudás. Szebenyi elvtárs szerint ezen az évfolyamon szükség van megfelelő középarányosság mellett az anyag visszakérdezésére. A II.évfolyamon fi* gyelhető meg talán legjobban az évfolyamoknak kis egységekre -csoporton belüli kisegysegekre - történő szétszakadás \, A szeminárium vezető szeri-n az évfolyamon u.n, agytröszt alakult ki. Természetes, hogy az igy szétszakadt évfolyamon a hallgatók nem segitik eléggé egymást, az évfolyamnál i marxizmus átlaga 3.55» Különösen szomorú tényként kell elkönyvelni, he, a'munkás hallgatóknak az átlaga 3«o4, szakérettségis hallgatók átlagavnS. 2.22, ami mélyen alatta van a többi hallgatók átlagának. /Pl. az alkal-A mázott 3.95, egyéb 3.90/. Az évfolyamnak az átlaga marxizmusból is 3.55, /az összátlag is ennyi/. ■ aus. 117‘"rT »Ő7f f^ly-a mj ' alnn A III.évfolyamon versenyszellemmel nem találkozunk, az évfolyam hallgató nak a többségét apolitikus vonások jellemzik. A hallgatók nem mernek véa leményt nyilvánítani, ami különösen a marxlzmus-leninizmusnál és a poli^ ' 1 * ' r* C» / * jr Eng.Bérezi I.- 4o pld.- Stoncillap száca:3659.r - >- M 'ü
