Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged

1956. 02. 09. 3. rendes kari tanácsülés

- 6 -végül, hogy minden tanszék, a marxizmus-leninizmus tanszék feladata is, jó szocialista jogászok nevelése, ezért leszögezendő, hogy a marxizmus a jogi karon szaktantárgy.

Lazur Barna szerint nincs olyan eset, hogy akinek magatartásában bizonyos hiányosságok vannak, annak a tanulmányi eredményét lerontanánk, A. marxizmus-leninizmus tanszék oktatói munkáját közelebbről nem ismeri, nem ismeri Tucker elvtársat sem, de az évfolyamot igen jól ismeri, hiszen több éve oktatja őket* így pl. megealiti Juhász hallgató esetét, aki az egyik társával hosszasan konzultált a vizsga előtt s a vizsgára igen kimerültén ment el, ahol Tucker elvtárs azzal fogadta: " mennyit ivott?”• Az emberekkel való foglalkozás a vizsgákon is nagy jelentőségű s helytelen a hallgatókkal való ilyen bánásmód.

Balázs József igen helyesnek tartja a marxizmussal foglalkozó előadmány azon megállapítását, amely szerint "a marxizmus-leninizmus oktatóinak a jogi karon a minimális jogászi képzettséggel, jogászi műveltséggel rendelkezni kell, különben "közhelyeket" mond am hallgatóknak és nem lesz és nem lehet meggyesé, hiteles, szocialista embert formáló az oktató munkája." Maga a közgazdasági tudományegyetemen végzett, ahol bizonyos mértékben tanultak jogi tárgyakat, azon* ban szükségesnek látja, hogy a jogtudomány újabb eredményeit elsajátítsa, továbbképezze magát, mert ez oktatómunkáját nagyban elősegítené. Kívánatos a jövőben kiselőadások keretében a politikai gazdaságtan; törvények - jogi törvények -, szocialista tervezés, szállítási szerződés, stb, problémákat feldolgozni. Ezek csak kiragadott példák, melyeket az elkövetkezőkben szilárdabb alapokra kell helyezni,

A hallgatók igen minimális mértékben, mintegy 3-5 # megy csak be a tanszékre konzultálni. A politikai gazdaságtant a hallgatók nem érzik szaktárgynak, nem tanulmányozzák eléggé behatóan. A munkás-paraszt hallgatók sokszor hangoztatták: szeretik a jogot, de nem szeretik a politikai gazdaságtant, nem szeretik a politikát. Harcoltak ezen téves nézetek ellen, igyekeztek meggyőzni őket elgondolásaik helytelenségéről.

Részletesen ismerteti ezután a gyakorlati órákon alkalmazott módszereket, majd a II. és III.évfolya politikai gazdaságtan! vizsgaeredményeiről számol be.

Simonyi Sándor az általános tanulmányi munkát illetően örvendetesnek tartja az I.évesek eredményeit. Ezek a hallgatók kiállották a túzpróbát, a felső éveseknek a folyamatos tanulás helyességét lebeszélő kísérleteik ellenére is. Egyidőben ezek az I.évesek, mintegy "szégyeltek” tanulni, ezért felmerült ezen évfolyamnak külön diákszállóban történő elhelyezése is.

A szakérettségis hallgatók vonatkozásában külön problémát okozott a 3 II éves szakérettségis hallgató tanulmányi eredménye; ezen hallgatók emberi magatartása ellen is kifogások merültek fel.

As I. és Il.éves hallgatók igen nagy szómban kétségbevonják az egyes gyakorlati jegyek objektivitását. Hagy a különbség a honvédelem és a szakmai tárgyak jegyei között. Elterjedt nézet pedig, hogy a politikai gazdaságtan! előadó egyes esetekben nincs kellően felkészülve. Tannak azután olyan hangok is, hogy a marxizmus előadói sokszor lebecsülőleg nyilatkoznak a jogászokról. Ezek nem általános jelenségek, azonban a hallgatók véleményét szükségesnek tartotta itt közölni.

A BISZ keretében feállitják a tanulmányi felelős funkcióját s fokozottabb figyelmet kívánnak szentelni ezzel is a hallgatók ta-