Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged
1953. 09. 25. 1. rendes kari ülés
/\ V v* v *' -ÜV ' Pf • W-c -*J *r‘l ismeretekét szeressenek. Szintén ?. hallgatók többirányú képzését volt hivatva bist esi tani az az intézkedés is, hogy akik buds tő ügyekben dol.grztak, azok először védhetóságnál, majd járésbiroségi büntető szakon fejtettek ki működést. E szempontok előnyeire az igazságügyoinisztéritua' . hivta fel a Kar figyelmét és kérte annak elfogadásét. Ezt az álláspontot a Kar dékánja magáévá tette. • " _ ■ .üp Azok a hallgatóink, akik megyei, illetve városi tanácsoknál folytattak gyakorlatot, az első héten a VB. titkárságon és az igazgatási osztályon ismerkedtek meg a tanácsi munka természetével, majd ezután a vétrehajtóbizottság egyik osztályán dolgoztak, ahogy egyéni munkatervük ezt előirts . A. többi munkakörben lévők az illető szerv jogi természetű feladatait tanulmányozták. A gyakorlatok megkezdése előtt a Kar megbízottai - a kari felelős és a kari instruktorok - feletteslési gyakorlatok előkészítésének súlyponti kérdéseit. Megtárgyalták az igazságügyminisztérium fenti álláspontjának kivitelezését az előző évi gyakorlatok tapasztalatainak felhasználásával. A fentiekben vázolt szempontok maradéktalan érvényesítése érdekében közös álláspontot foglaltak e abban a kérdésben is, hogy a bírósághoz, illetve az ügyészséghez került hallgatók dolgozataikat ne előre meghatározott konkrét témámról írják, - mint ahogy ez a korábbi termelési gyakorlatok során történt, - hanem dolgozataik átfogó képet nyújtsanak vagy a büntető, va|y pedig a polgári' perek hallgatása alkalmával szerzett tapasztalataikról cg meglátásaikról* Az előző gyakorlatok során elkészített dolgozatok célja ugyanis az volt, hogy a megadott címnek megfelelően készítse el a hallgató feladatát. Ez pedig sok esetben arra vezetett, hegy az illető különböző döntvénytárakból, könyvekből és irattári anyagból álliotta össze dolgozatát, vagy esetleg csak igen kevés olyan per került tárgyalásra, amelyet előre meghatározott témához felhasználhatott volna, igy dolgozata nem tükröz'e kellőkép gyakorlati tapasztalatait. i Kar megbízottai megbeszélték továbbá e hallgatósággal való foglalkozás ^ontosabb kérdéseit, s megvitatták a Felsőoktatási Szemlében megjelent, i nyári termelési gyakorlatokkal foglalkozó cikkek anyagát és azok al'a Imazását. z értekezletet követően a Kar megbízottai megbeszélésre hívták össze az rdekelh hallgatókat, ahol a fenti irányelveknek megfelelően tájékozatták okét a szakmai gyakorlatok céljáról, jelentőségéről, lefolyásáról a számukra az általuk felvetett egyes kérdésekre felvilágosítást nyu jettak. gyakorlatok tartalmi előkészítésénél a kari instruktorok és az üzemi ©Idősök ebben az évben is igen értékes munkát" fejtettek ki.’Most is rányadó"szempontnak tekintették a Kari Módszertani Bizottságnak azt az lláepontját, hogy e halJgatók ez előadásokon szerzett elméleti ismereíiket gyakorlati tapasztalatok al egészítsék ki. gyakorlatok megkezdése előtt a kari instruktorok és az üzemi felelősök 5 előző évi tanulságok figyelembevételével minden hallgató számára 'vénj foglalkcztatási terveket készítettek, amelyek pontosan meghatározik etyégzendő heti műnkéjúkat. E tervek figyelembevették a. hallgatók .tál laár elsajátított ismereteket és olyan irányú gyakorlati munkává >ló részvételt biztosítottak számukra, amelyekről előzetesen már tájé-
