Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1952. 09. 24. 1. rendes kari tanácsülés

cs neu kampányszerűen tanul,s a hallgatók fegyelmi állapotának javi láoa nagy aárt ékben fogja emelni karunk tanulmányi színvonalát is.

JUÁjs.s&jg&asxaiíJia ^ tanulmányi munka színvonalának egeiét

Se a fŐfeladat egyet jelent a szocializmus építésének ügyével, mely ezen a téren is maga» követelményeket állit elénk.

áss oktató-nevelő munka színvonalbeli emelkedése az oktató szemé zet szakmai és politikai tudása színvonalának emelkedésével jár egytttt.Ej&t a rendszeresebben érvényesülé,elmélyült tervszerű tudományos munka,illetőleg a tervszerű tudományos továbbképzés,vitaülések és tudományos ülésszakok,valamint a tanszemélyzet állami ideológiai oktatása és a kapcsolatos konferenciák sikerének előmozdítása szolgálja.

De a tanulmányi színvonal emelésének nemcsak az oktatók szakmai és ideológiai színvonalának emelése alkotja alapvető feltételét»hanem egyfelől a tananyag fejlesztése,másfelől a fejlettebb oktatási módszerek alkalmazása in.

A fejlettebb oktatási módszerek a szakérttteégis hallgatókkal való fogiUcozó.» legjobb módszereit ia magukba foglalják.

Fonton elvként álljon előttünk,hogy azt tanitsuk,amire népgazdaságunknak szűke éne van. ami kulturf orradalmunka t sciógegití. Ennek a célnak szolgálatában ke asülnek a tantárgyak államilag jóváhagyott

•:rogrammjai.

Tovább kell csiszolnunk a tananyagot,az elmélet és gyakorlat kapcsolatának megjavítása érdekében pedig gyakorlati tapasztalatokai kell szereznünk ős felhsgwáInunk munkánkban.

Tapasztalatcserék utján ki kell szélesítenünk az előadások és gyakorlatok rendszeres látogatását és a nyert tapasztalatok megvitatásával segítsük a% egyes oktatók munkájában felmerülő hiányosságok kijavítását.

Fejlettebb oktatási - nevelési módszereket dolgozzunk ki a bukások számának csökkentése és a kitűnő hallgatók számának növelése érdekében.

A yódBzertani Bizottság munkájának ki kell terjednie a csoport rendszer,az oktatási-nevelési módszerek,az első évesekkel,s különösen a szakérettségis hallgatókkal való foglalkozás legjobb módszerei^ bukások elleni küzdelem és a gyenge hallgatókkal való foglalkozás módszerei,a jó és kiváló hallgatók továbbiéjlesztéae,a kiváló hallgatók számának növelése terén jelentkező feladatok jó megoldásaira és az egyetemi uj vizsgarendszer és államvizsga,illetőleg diplomatervezés sikerének előmozdítására.

C,/ A tudományos munka elmélyítése,

A tudományos munka elmélyítésének előfeltétele - a tunszemólyzet elmélyedő kutató munkája mellett,annak sikere érdekében - a kapcsolatos jó munkatervek elkészítése,s a publikációs lehetőségek biztosítása.- 4 -