Szegedi Tudományegyetem Jog- és Közigazgatástudományi kar tanácsülései, 1949-1950, Szeged

1949. 12. 13. 4. rendes kari ülés

6 távozása után Szántó György osztályfőnök vette ét az elnöklést és ő i3 értékelte ki az időközben visz­szatért miniszter jelenlétében a megbeszélés ered­ményeit. A miniszter rámutatott arra, hogy a hozzá érkezett hírek szerint helyenként pánik Hangulat u­­ralkodik a aunkáehallgatók" elsősorban a szakérett­ségivel felvett hal Igát ók körében. Aggodnak, hogy képesek lesznek-e megfelelni a kollokviumokon vo" - lük szemben támasztandó követelményeknek. :üLndent el kell követni ennek o pánikhangulatnak a megszün­tetésére, hogy a nevezett hallgatók el ne veszítsék önbizalmukat és be le következzék a munkás halIgát ők létszámának eseQc ;es le íorzsólódása. Semmi esetre sem a kollokviumok színvonalát kell lecsökkenteni. A oé 1 az, hogy a műnkéahalIgátók még különb szak - emberek legyenek, mint a volt uralkodó társadalmi osztályok tagjai. Megfelelő légköri kell teremteni a kollokviumokon a tanár és a hallgatók között, hogy ez a légkör az esetleg jelentkező nehézségeket megszüntesse. Segállapitást nyert, hogy főleg a műszaki egyetemeken vannak bizonyos nehézségek el­sősorban azért, hogy a hallgatók" egyrésze a szűk - séges matematikai előképzettséggel nem rendelkezik. Erre való tekintettel szükségesnek látszik a tanév kezdete előtt a nyári hónapok alatt előkészítő tan­folyamokat tartani, ami viszont azt teszi szukáé - gessé, hogy az egyetemi felvételek azonnal, a tanév bezárása után megtörténjenek. A nehézségek megszün­tetésére a következő javaslatok merültek fel: 1. / mivel feltétlenül kívánatos, hogy a hall­gatók a kollokviumok anyagáréi pontosan tájékozva legyenek, felvetődött a kérdés, nem volna-e indo­kolt a kollokviumok előtt téziseket bocsátani a hallgatók rendelkezésére. Ez a gondolat nem talált kedvező fogadtatásra. Legtöbben" úgy nyilatkoztak, hogy inkább a tematika további részletezésére vol­na szükség. 2. / Megfontolás tárgyává teendő, hogy nem volna-e indokolt a kollokviumokat egyes kevésbbé lényeges tárgyakból a folyó félév vegére elhalasz­tani abból a célból, hogy a hallgatók teljes ere - jüket az alapvető kollokviumokra fordíthassák. 3. / Kívánatos volna rábírni a hallgatókat, hogy a kollokviumi időszak kezdetén jelentkezzenek kollokviumra s ha tudásuk nem bizonyulna eléggé alaposnak, még a kollokviumi időn belül a tanér u- Jsbh kikérdezésre adjon nekik lehetőséget. 4./ Kívánatos, hogy ei professzorok már aifianév fo­lyamán érdeklődjenek a tanulókörük munkája iránt, tudomást szerezzenek az egyes hallgatók Képességei­ről és előmeneteléről ós no tisztán az illetőnek a kollokvium alatt tanúsított magatartása alapján al­kossanak Ítéletet. 5*/ Kívánatos, hogy főleg az I.éves hallgatók rész tvegyenek mielőtt kollokviumra jelentkeznének, az évfolyamon tartott többi kollokviumokon és igy a tanár kérdezési módjával megismerkedhessenek. 5.

Next

/
Oldalképek
Tartalom