Szegedi Orvostudományi Egyetem Gyógyszerész kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1961. október 17., I. rendes ülés

Cu lul tűztük ki a sarxista tanszéki csoporthoz dononstrátorok 1később gyakornokok irányítását. %on a vonalon fokozottabb propagandát kall végezni ás arra kell törekedni, hogy szakmailag igán jólkópzutt hallgatók, később gyügyszoróczek kerülJenők az ideológiai tanszékre, akik szaktttdomíüiyukbaa való jártasság mailéit a aarxiziaus-laniniznus és & szaktárgy közötti kapcsolatot volnának hivatva kiápitfnu,továbbfejleszt oni, művelni. Midőn a tangvó^czertárak- és « gyógyszertárakban működő felaő-, Közép«- ós alsókadarak gondos megválasztására hívjuk fel R figyelmet, azzal a céllal tesszük, hogy amikor a gyógyszerészi pályára, egyetemi tanulmányon, előtt a fizikai munkára, később egyetemi tanulmányok alatt szakmai gyakorlatra megy a hallgató, akkor mintegy folytatása legyen az egyetemi oktatásnak a politikai-világnézeti nevelés is.

Tudomány ^unsa:

Az oktató-nevelő aanka mellett elengedhetetlenül szükségesnek tartjuk a szaksai tudó, láncos munkát is. Arra törekszünk, hogy a .kuroa if*"** tanszékek saját szakterületüknek taiooinyos Intető műhelyei legyenek. A tómák me-választásában azau..ai, gazdasági, társadalmi fejlődésünk igényeinek megfelelően járjunk el. Az elvi alapkutatások és a gyakorlatot közvetlenül segítő tudományos munka egészséges arányait igy^ekszünk biztosítani. As erre hivatott szervek-ZEgószoégugyi Minisztérium, ía^yar Tudományos Akadémia, más tudományos intézmények/* kel koordinálva alakítjuk ki az intésetkoa folyó tudományon munkát» Minden oktató számira nólkUlÖahetotlen ás kötelező a tudományos lunka.

szervezetteobó és tervszerűbbé igyekezünk tenni a tudományos kutatás Képzését ós utánpótlását, amelyre vonatkozóan a Tudományos Diákkörök« demonstrátorok, központi gyakornokokkal kapcsolatosan már a megelőzőkben véleraínyünket nyilvánítottuk.- A tudományos képzésbe* elengedhetetlenül szükséges szakk-Sdcrcink, főleg fiatal szakkádersink bel- és külföldi tanulmányútjónak, ösztöndíjának biztosítása. Erre vonatkozólag már a megelőzőkben is nyilatkoztunk, olyan órtclenbon, hogy intézeteink feisŐKóder létszáma szűk keresztmetszetű és csak arra elegendő, hogy a jelenlegi körülmények között az oktatást ós kutatást tervszerűen továbbvigye. A tanulmányutak, ösztöndíjak Kérdését csak úgy tudjuk megoldani, illetve az oktatást és kutatást a jelenlegi nívón tartani, ha a központi gyakornoki létszámot megemelnénk ős intézetenként olyan gzakkezépkáderokot tudnánk biztosítani, akik a tanulmányúton lévő felsőkáderok kurrens, ill. technikai munkájúnak elvégzésével az intézetben maradt felsőxáderek munkáját tehermentesítenék és ezáltal az oktatás és kutatás nem szenvedne hiányt.

A vitaanyaghoz mellékelt 2.sz. mellékletben a reform bevezetésének ütemezésével, átmeneti intézkedésekkel és kísérletekkel Karunk egyetért és az azzal való foglalkozást, ennek megoldását munkatervünkbe beiktattuk.