Szegedi Orvostudományi Egyetem Gyógyszerész kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1961. október 17., I. rendes ülés

- 10 -Felkéri az alapszeivi titkárt és a KÍSZ képviselődét, fejtse• nek ki megfelelő agitációs munkát annak érdekében, hogy a gyógyszerészhallgatók köréből az eddigi kettőnél többen is jelentkezzenek a marxista tanszékekhez tudományos diákköri munkára*

Hányó professzor felhívja a figyelmet arra, hogy Tudományegyetem közölte tanrendjében a 3 marxista tanszék pályatételeit* Helyes volna ezeket a gyógyszerészhallgatók számára kifüggeszteni* A pályatételek kidolgozása által termékenyebbé válna a marxista ideológia átvétele, mert egészen más a fogalomképzése egy természettudományos műveltséggel rendelkező szakembernek, mint másoknak*

Kedvessy professzor is helyesnek tartja a Pignitzky György által javasolt megosztott munkaidőt* Feltétlenül előny származik abból, ha egy asszisztens hasznosítani tudda szaktudását a tudományos szocializmus oktatásában és megfordítva, a tudományos szocializmus átadását a tudományágban*

Pignitzky György az állami ideológiai oktatás fedlesZtése céljából javasol ja'inogy az abban résztvevő oktatók részére évenként váltakozva tanítsák a filozófiát, politikai gazdaságtant és tu- 1 dományos szocializmust. /

Dirner professzor ezt maga is helyesnek tartja. Tanácsolni lehetne, Hogy a filozófiát, vagy a tudományos szocializmust vegyék fel azok, akik eddig politikai gazdaságtant tanultak.

Elnöklő Dékán úgy tudda. hogy az ideológiai Bizottság ezt figyelembe veszi és megfelelően irányitda. a jelentkezőket*

' Tudomásul szolgál*

A gyógyszerészképzéssel kapcsolatosan 1- Kedvessy professzor fontosnak tartja a Kar olyan irányú állásfogiáfását, hogy általánosságban szükségesnek látja a két Orvostudományi Egy' etem Gyógyszerészi Karán a gyógyszerészképzés egységességét*

Vinkier docens ehhez csatlakozva megjegyzi, hogy a gyógyszerészi kémiánál Szegeden pl. inkább a kémiai, Budapesten viszont a farmakológiái jelleg van kidomborítva*

Elnöklő dékán olyan szempontból tartaná kívánatosnak az egységességet, hogy a fontos kulcstárgyak ugyanolyan mértékben és ugyanazon évfolyamon legyenek oktatva* Így, ha egy hallgató felkerül a budapesti Karhoz, vagy fordítva, nem lesz nagyobb tanulmányi nehézsége*

A Kar a javaslat értelmében 1 roz •