Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1978-1979, Szeged

1978. december 19., II. rendes ülés

- 4 hogy Írásos anyagot nem tudtunk a résztvevők elé terjeszteni, de bizonyos kép­viselendő problémák eseté» a KISZ-en keresztüli átfutás meglehetősen hosszú egy uj érdekvédelmi határozat következtében azonban ez azt is jelenti, hogy véleményünk nem egyéni, hanem közös álláspont. Jelen napirendi pont nem kivan a TDK más problémájával foglalkozni, csak a TDK- ba való jelentkezéssel, a TDK tevékenység megkönnyítésével. 1976-ban kétszer, az idén egy alkalommal foglalkozott a Kari KISZ Vezetőség a jelentkezők és az előadást tartók létszámának alakulásával. Bár szignifikáns változás nem észlel­hető egyikben sem, elgondolkoztató, hogy a régebbi évekhez képest a fiatalok jelentkezése s igy az előadásaiknak a száma is érezhetően csökkent. Érthető viszont, hogy a negyedévben, méginkább az ötödévben elkezdett kutató munka még egy bonyolultabb metodika elsajátítására sem elegendő. Az agitálás, a propa­ganda főleg a sok tanulmányi kötelezettségre való hivatkozás miatt gyakran eredménytelen. Indokunk tehát, hogy napirendi pontként javasoltuk e^t a témát az, hogy a jó­­képességü, rátermett hallgatók TDK tevékenységének a kezdetét valahogy köny­­nyebbé tegyük. Mivel a konkrét kérésünk véleményezéséhez az illetékesebb emberek /az egyetem vezetői, professzorai/ ezen a fórumon vannak, igy az If­júsági Parlamenten csak jelzésszerű kérésként említettük meg ezt a problémát, ami az Intézkedési Tervbe általánosan fogalmazva bele is került. Lényeges, nem kiváltságokat kérünk a bizonyos értelemben amúgy is jutalmazott TDK-s hallgatóknak, hanem csupán némi kedvezményt, amit természetesen csak a tényle­gesen dolgozok vehetnének igénybe. A kedvezmény lényege, hogy alkalmanként néhány elméleti /tehát nem gyakorlati/ óra alól felmentést engedélyezzenek az illetékes tanszékvezetők. Jelenleg ez féllegális utón amiagy is megvalósult- tehát mintegy ennek a gyakorlatnak a nyílttá tételével ezt általánosan is elfogadhatóvá tehetnénk. Nem ennek a segítségével akarunk a TDK-ba toborozni, csupán ezzel azt a morális'problémát szeretnénk megoldani, ami minden becsületesen tanuló és aktivan TDK-zó hall­gatóban előbb-utóbb az előadás és halaszthatatlan munka közötti választás el­döntésekor felmerül. Ezzel a megoldással talán fellendíthetnénk az amúgy is kissé gyengélkedő, főleg a délelőtti órákra korlátozódó klinikai TDK kuta­tást is. Tisztelt Kari Tanács! A kedvezmény mértékéről, gyakoriságáról, az igénybeve­­endők elbírálásáról sokat vitatkoztunk. Pelmerült a jelenlegi szabályzat is, amely csupán a demonstrátoroknak ad kivételes esetekben heti két óra kedvezményt, azonban az ő kérdésük más, /bár a morális kérdés esetükben még élesebben fel­merül, a féllegális ut nagyobb mértékű, s ez csökkenti a problémájukat/. A vita folyamán végezetül egy általunk is kissé bonyolultnak tartott javasla­tot fogadtunk el, amely azonban a bonyolultsága ellenére valamennyi felvetett kérdést /a mértéket, az igénybevétel elbirlását, a gyakoriságát, az ellenőr­zést/ talán meg tud oldani. A témavezetők a TDK-s hallgatóval együtt meghatározza a hót elején, hogy a hét melyik napján kell az előadásokról látogatási kedvezményt kérni. Ezt a Dékáni Hivatalban leadnák, /tehát a döntés a témavezetőé, az ellenőrzést az előzetes leadás biztosítja/. Amennyiben igazolás szükséges az előadások után, a hallgató ezt jelzi a dékáni hivatalban, és az hivatalosan megteszi az illetékes intézetek felé. Ez a kedvezmény félévenként legfeljebb négy al­kalomra vonatkozhatna, s természetesen nem ugyanazokon a heteken. A menetet természetesen leegyszerüsitetón, ha minden témavezető igazolását a tanszék­vezetők elfogadnák. Lázár tanár, a TDK Tanács elnöke kiegészítésképen elmondja, hogy a TDK Tanács üléséin ez a probléma majdnem minden alkalommal felmerül a diákköri vezetők részéről. Eddig is megvolt a lehetősége annak, ha a munka természete megkíván­ta, hogy engedélyt kérhessenek az érdekelt tanszéktől-a hallgató távolmaradó­« Sara* HanSsulyozni kell, hogy ez nem jelent rendszert, vagy más előjogokat,

Next

/
Oldalképek
Tartalom