Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1976-1977, Szeged
1977. június 21., IV. rendes ülés
6 szamai - társa deliül munkaformák és a tudományos diákköri tevékenység kibontakoztatására. b./ Szorgalmazni az idegen nyelvek tanulását, gyakorlását»- korunkban a nemzetközi kapcsolatok terebélyesedésével, a gazdasági, politikai ás kulturális együttműködés kiszélesedésével egyre mélyül a kultúra és különösen a szakismeretek nemzetközi integrációja. A kapcsolatok az együttműködés, a szakismeretek nemzetközi cseréje de a köznapi emberi érintkezés is naponta hangsúlyozza az idegen nyelvek ismeretének égető szükségességét. Az értelmiségivé válásnak már a képzés folyamatában, de különösen a végzés utáni szakmai munkában, a tudományos kutatómunkában nélkülözhetetlen eleme a nyelvtanulóé.- az egyetemi képzés során az eddigieknél több gondot kell fordítani az egyetemi idegen nyelvi oktatás fegyelmének, színvonalának, módszertanának anyagi feltételeinek fejlesztésére, a hallgatók hozzáállásának, szemléletének javítására, a nyelvgyekorlás feltételeinek kiszélesítésére.- szorgalmazni kell a TEK-s hallgatók részéről külföldi szakirodalom referálását, Idegen nyelvű TEK-klubfoglalkozáaok tartását, TEK-s hallgatóink részvételét külföldi hallgatói tudományos konferenciákon, a nemzetközi hallgatói cseregyakorlatokat, hogy ezzel is elősegítsük hallgatóink legjobbjainak nyelvtanulását, nyelvgyakorlását, tapasztalatszerzésüket, szakmai tudományos horizontjuk szélesítését. c./ Fejleszteni hallgatóink szervezési és irányítási készségét.- hallgatóinknak végzés utáni gyógyítási, kutatási feladataik ellátása során nemcsak szakfeladatokat kell ellátni, hanem legtöbbjüknek más emberek munkájára kiható beosztása is lesz, munkakörüket és társadalmi helyzetüket tekintve is irányitő, szervező szerepet kell betölteni különböző munkakollektivákban*- az ezzel járó felelősségérzet és társadalmi kötelességtudás felkeltése az egyetemi nevelőmunka nem kevésbé fontos feladata. A szakismeretek mellett a nevelőmankában ki kell fejleszteni olyan szervezési, irányítási készséget is, amelyek rél-
