Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1976-1977, Szeged
1977. június 21., IV. rendes ülés
4 lesi háttérben folyik. Az • feladatunk, hogy ebben a nevelési célnak megfelelő tényezőket tegyük méghatározókká. Az egyetemi nevelőmxnkában a hallgatók közösségi ée önnevelése a neve^i^evéki^^ség^eredménj^ és egyben a képzés során fokozatosan növekvő siilyú szerepű összetevője Is. A nevelés tehát nem egyszerűsíthető le a tudatosan aktív "nevelő" és a különböző hatásoknak passzívan kiszolgáltatott, azokat viaszlenyomatként hordozó "nevelt" torz és merev szembeállításra. A képzési folyamatban mindinkább ösztönözni, igényelni kell a hallgatók mind tudatosabb önnevelő tevékenységét, a nevelési célokat saját és közösségi törekvésként megvalósítható aktivitását. A hallgatók értékorientációjának kibontakoztatása, gazdagítása, tudatos önnevelésének felkarolása, fejlesztése révén válhatnak alkalmassá a végzés utón az ifjú szakemberek a tanult szakmai és általános értékek megőrzésére és reprodukálására, önálló gyarapítására, elemző alkalmazáséra, alkotó gazdagítására es továbbfejlesztésére, az uj nemzedék számára történő átörökítésére.
