Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1964-1965, Szeged
1965. január 26., IV. rendes ülés
1- 5 -A második óvfolyan többi tárgyaival kapcsolatosan az anatómiai szigorlat félévi beiktatása nagyobb nehéz sóget nen okozott, sőt az élettanon kifejezetten jó tapasztalatokról tesznek említést# Obál professzor ur véleménye szerint az a tény, hogy az anatómia a régi rendszerrel ellentétben az élettan előtt jár, nagy könnyebbséget okoz az élettan oktatásában, mert igy opiteni tudnak a morfológiára# Az első reformév az élettan szempontjából móg^s okozott kisebb nehézséget, ami részben abból adódott, hogy az anatómiából az első két félévet a hallgatóság még a régi' rendszer alapján hallgatta, az anyag elosztása'tehát nem volt arányos. Lényeges lenne, hogy a hallgatóság az u.n. leiró anatómiát az első két félévben teljes egészében megtanulja# A másik nehézséget az a tény okozta, hogy a hallgatóság elsősorban az anatómia szigorlatra készült és ugyanakkor élettanból beszámolója is van# Ezt a helyzetet lényegesen enyhiti, hogy élettanban az első félév kisebb anyagot tartalmaz# A beszámolókkal kapcsolatban megállapítható, hogy a jelesek, kiemelkedők száma csökkent ugyan, de a bukásszám nem rosszabb a réginél# Az Élettani intézet könnyítette a hallgatóság helyzetét azzal, hogy a. beszámolóra szabadon jelentbezhwltwk, továbbá, hogy az eredményeken javítani lehetett# " hallgató többször is jelentkezhetett. Az Élettani tanszék a jövőben a jegyzet ellenőrzése alapján kivánja a folyamatos tanulást különleges módon ellenőrizni. A biokémiából Dr.Dómján docens tájékoztatása szerint - szintén inkább kedvező tapasztalatok voltak megáilapithatók. Ennek egyik oka szintén abban látható, hogy a biokémia első féléves anyagában 2 óra szerepel, mig a nagyobbik anyagrész heti 4 órában a második félévre került. A beszámolókon is kedvezőek a tapasztalatok, az évfolyamon eddig csak 4-5 ember nem felelt meg# A félóv folyamán a gyakorlaton a részvétel kifogástalan volt, de az előadásokon a megjelenés nem volt mindig megfelelő. ^Összefoglalóan megállapítható, hogy az oktatási reform mz első két évfolyamon lényeges nehézséget nem okozott, azonban néhány hiányosság már is felszínre került. Természetesen a végső eredmény tulajdonképpen csak a tanév lezárásakor lesz lemérhető. A ÍV. évfolyam, ciklikus oktatásával kapcsolatosan az eredmények értékelése szintén csak a második félév elteltével lehet í ól rav e z et ő. Jzeged, 1965* évi január hó 16—án. Tisz telettel t Dr.Kiszely György s.k. egyetemi tanár
