Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1963-1964, Szeged

1963. december 17., III. rendes ülés

Szöllősy adjunktus a maga részéről semmiféleképen sem szabad a követelmények jelenlegi nivóját csökkenteni. A hallgatóság nagy részénél a matematikai alapismeretek igen hiányosak. Jelentős százalék csak megtanulja az anyagot, viszont az összefüggéseket már nem érti. Úgy tudja, hogy azok a példák, amelyek megoldását a felvételi vizsgán elő Írtak, egyáltalán nem kívántak mélyreha­tó alapismereteket. Ami a középiskolai oktatást illeti, minisztériumi rendelkezés van arra nézve, hogy tanítani kell a példák megoldását is. Ja­vasolja, hogy a Kar továbbra is maradjon meg az Írásbeli köve­telmények mellett. Kiszely tanár felhívja a Kar figyelmét, hogy a Művelődésügyi Mi­nisztérium minden évben ad ki tájékoztatót valamennyi felsőokta­tási intézmény felvételi vizsga-követelményeiről. Itt a biológia anyagában csillag alatti jelzéssel van néhány olyan tétel, ami az orvostudományi egyetemek felvételi vizsgáira vonatkozik. Ta­lán hasonlóképen lehetne külön megjegyzés alatt a fizika tárgy­köréből is az orvostanhallgatók számára, mint írásbeli vizsga­tételeket ebben a tájékoztatóban szerepeltetni. Géllért tanár az elhangzott véleményekkel semmiképen nem tud egyetérteni. Véleménye szerint ugyanis, aki példákat akar meg­oldani, elmegy mérnöknek, vagy matematikusnak. A maga részéről még a szűrővizsga szempontjából sem tulajdonit ennek különösebb jelentőséget. Aggodalommal venné, ha már megmaradnak a példák, hogy még súlyosbítsuk azokat. Inkább tanulja meg jól az elméle­ti anyagot és ebből kívánjunk többet. Nem lát jobb megítélési lehetőséget abban, ha valaki jól megold egy fizikai példát, hi­szen a fiatalok drukkolnak a vizsgán és könnyen elronthatják a példa kidolgozását igen tehetséges pályázók is. Földi tanár véleménye szerint helyes volna azt az álláspontot rögzíteni, hogy a felvételi vizsga-rendszer átmeneti helyzetet szolgál. Ha egységesen jó lesz a középiskolai oktatásunk, feles­legessé válik a felvételi vizsga, mert az érettségi vizsga ered­ménye alapján lehet felvenni a hallgatókat. Tóth rektor megjegyzi, hogy bár helyesnek tartja Földi tanár el­képzelését, jelenleg mégis az a helyzet, hogy más mód, mint a felvételi vizsga, nincs a hallgatók megszűrésére. Ha mind az 500 jelentkezőt felvehetnénk, valóban reálisabb képet nyerhetnénk már az első év végén, hogy ki való orvosi pályára, de a jelen­legi körülmények között erre nincs lehetőség.

Next

/
Oldalképek
Tartalom