Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. szeptember 9., I. rendkívüli ülés

Miként elől járóban hangsúlyom tan ez a terv 20 hallgató képzésére vonatkozik /tehát a 3* évesek a következő évben 4. illetve a következőben 5*’évesek volnának, azaz az intézetben egy tanévben csak 20^ azaz egy évfolyam tartózkodna/. Sokkal célszerűbbnek és gazdaságosabbnak mutatkozna az« ha Szegeden már nőst a folyamatos képzést határozna" el~a Minisztérium, mert viszonylag csekély költségtöbblettel mind a helyiségek min'd a felszerelés és a tanszeaélyzet jobb kihasználását, illetve effektusát lehetne biztosítani és elsősorban a fogorvoskópzést mennyiségileg és minőségileg javitani. Az intézet ezen kiépítését successiv terv formájában 3» illetve 4 év alatt lehetne végrehajtani olyam módon, hogy a költség egy része, igy a 2. ötéves tervbe volna átvihető .M

Tóth dákánhelyettes megjegyzi, hogy a személyi igények kidolgozása nem történt meg. Felkerült, hogy most kellene azt is összeállítani, azonban Hattyasy professzor távollétében erre nem vállalkozik, ellenben a professzor hazaérkezése után a személyi igényeket is kidolgozzák.

Dékán szükségesnek tartja néhány elvi és gyakorlati ‘kérdés tisztázását, illetve ezekben a Kar álláspontjának rögzítését. így elsősorban felteszi a kérdést: a Kar helyesnek tartja-e a fluktuáló képzést vagy sen? Saját véleménye szerint ez nem volna helyes.

A Kar a maga részéről nem tartja helyesnek a fluktuáló képzést.

Hogyan oldható meg az általános orvosképzés keretében a speciális klinikai képzés?

Többek hozzászólása után a Kar véleménye szerint a klinikai tárgyak

oktatása céljára minden klinika kijelölhetne egy docenst erre a -feladatra, plusz feladatot tulajdonképen csak a speciális fogászati gyakorlat jelentene.

Helyiség probléma megoldásával kapcsolatban

Kanyó tanár megjegyzi, tudomása szerint a Kálvária úti volt Idegit! Ini kai épület, amelyben jelenleg traktor-iskola van, felszabadul és azt a KÖJÁL kivánja magának megszerezni. Helyes lenne ezt a kérdést megnézni és amennyiben az épület valóban felszabadul, megfelelő lépéseket tenni annak megszerzése érdekében.

Petri rektor véleménye szerint valóban a legnehezebb feladat a helyiség kérdésének megoldása és ehhez elsősorban a Minisztérium hathatós segítségére van szükségünk, különben igen nehéz lesz eleget tenni a fogorvosképzés speciális követelményeinek.