Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1957-1958, Szeged
1957. szeptember 26., I. rendes ülés
- 6 -A Tanács tagjainak kérésére az erre vonatkozó anyagot a dékáni hivatal % - megküldi valamennyi tanszékvezetőnek. 2./ Minisztériumi rektori-dékáni értekezlet anyagának ismertetése. Pékén előadja, hogy„folyó hó 6-án a Művelődésügyi Minisztériumban az ország összes egyetemének és főiskolájának vezetői értekezleten vettek részt. Az értekezletet maga Kállai Gyula művelődésügyi miniszter nyitotta meg, amivel az ügyek fontosságát akarta hangsúlyozni. A megnyitó után 3: igethy József miniszterhelyettes hosszú beszédében ismertette az- egyetemekre és főiskolákra váró uj feladatokat. Szükséges, hogy 12 év mérlegét felállítsuk, annál is inkább, mert az ellenforradalom a hibákat fokozottan hangoztatta, eltúlozta és az eredményeket elhallgatta. A hibákat nem akarjál: elhallgatni, de az eredményekről is szólni kell. Háromszor annyi az egyetemi hallgatók száma, mint volt az elmúlt rendszerben és az összetétele úgy módosult, hogy amig a múlt rendszerben 3*6 % volt a munkás-paraszt fiatal az egyetemeken, most 53 %-a a hallgatóságnak a vezető munkás-paraszl osztályból .kerül ki. A hallgatók 90 %-a részegrül ösztöndíjban. Az első 5 éves terv túlbecsülte a szükségletet egyes szakokon, ezeken a területeken a korrekció megtörtént. A karok száma megkétszereződött. A tankönyv- és jegyzetellátás örvendetesen megjavult,, főleg a szinvonal tekintetében. Qkt at ók száma az 1937/38-sis 1062-es létszámhoz viszonyítva 1956-ban már á-556-re emelkedett. A hibák közé lehet sorolni, hogy az Oktatók kiválogatásánál egyesek nem voltak eléggé tekintettel arra, hogy nemcsak szakmai, hanem politikai munka is vár az oktatószemélyzetre, mivel a hallgatóság nevelésre szorul. A mennyiség mellett nem figyeltek eléggé a minőségre, megállapította Szigethy miniszterhelyettes, hogy többször elhangzik: az egyetemeknek és főiskoláknak nagy szerepül: volt az ellenforradalom előkészítésében. Mindenütt azt mondják, hogy ebben Szeged volt a kezdeményező, holott - mint a miniszterhelyettes kijelentette - Szeged már budapesti utasításokra cselekedett. Ezekben az ellenforradalmi időkben élesen felvetődött az autonómia kérdése, amit a minisztérium mindig úgy tekintett, hogy egyesek az egyetemet "sündisznő állásokká" szeretnék kiépíteni, amelymögött meghúzódhatna a reakció. Ilyenfajta autonómia természetesen nem lehetséges és nincs értelme, hogy a haladás korában régi, elavult formákat kövessen az egyetem. Ennek megtárgyalása nyugodt légkört igényel. A konszolid ció elég gyorsan jött létre s ebben a főtényező a volt, hogy megalakultak az egyetemeken a:pártszervezetek. Ez nem azt jelenti, hogy már tökéletes minden és nincsenek még feladatok, de örvendetes, hogy aránylag ilyen gyorsan helyreállt a rend. Az ellenforradalmi súlyos anyagi károkat okozott; az egész országra nézve ez kb. 20 milliárd forintra tehető érték. Az ellenforradalom hatása, hogy sokkal több vizsga maradt el szeptemberre, mint más tanévben. Elmaradtak a kiadványok. * . ] A miniszterhelyettes hangoztatta, hogy nem elegendők az adminisztrativ intézkedések, amelyekkel fel kell számolni a hibákat; ezt pótolni kell azzal, hogy tanácsüléseken megbeszéljük a kérdéseket. Az egyetemi oktatónak két típusát állította fel: az egyik az álarcot viselő tipus, a másik, aki mindvégig kitartott a szocializmust építő eszmék mellett. Kitért^beszédében a marxizmus-leninizmus oktatására, amelyben már az uj" tanévtől kezdődően a kari profilokat a legmesszebbmenően figyelembe kell venni. Ezzel egyetemünknek is régi kívánsága teljesült. Utalt arra az uj ösztöndíj és tandíj rendeletre, amely azóta már napvilágot látott s ©mélynek fő jellemvonása,* hogy az ország vezetőrétegének: a munkás-parászt osztály fiainak tanulását óhajtja megkönnyíteni. Hang súlyozta, hogy az egyetem nem a könnyű lehetőségek szintere, hanem komoly kötelezettséggel is jár. A Uépszabadságnak az ösztöndijrendelettel kapcsolatos cikke nem volt szerencsés és Pesten riadalmat okozott, amit megfelelő felvilágosító munkával meg kell szüntetni. A rendeletén belül a lehetőségeknek igen \
