Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1954-1955, Szeged

1954. november 30., III. rendes ülés

- 11 -IV» Napirend» l.a./ Beszámoló jelentés a 'Testnevelési Tanszéki Csoport munkájáról» Tari János testnevelési tanszéki csoportvezető az alábbiakban tájé­­koztatja a Tanács tagjait a Csoport munkájáról; 111954* január jában a Központi" Testnevelési Tanszék megszűnt és mind­­ezideig további intézkedés erre vonatkozóan nem történt• Még mindig Tanszéki Csoport vagyunk. Az egyetem ügyosztályán van egy testneve­lési előadó. Ezzel a személyes kapcsolatot fenntartjuk, de a jogi helyzet mégis bizonytalan. Pl. az Orvosegyetem óráit is megtartjuk és az OM* felé elszámoljuk. Zavart ezideig még nem okozott, de azért kivánatos volna a helyzet jogi tisztázása. A vezetővel együtt 5/öt/ testnevelő tanár működik a csoportnál. A csoport elhelyezése jelenleg a Bolyai Diákszállóban van* Kivánatos lenne, hogy a tornateremhez és a pályához közel végleges elhelyezést nyernénk. Erre talán jövőre a létszámcsökkentéssel kapcsolatban lehe­tőség nyilik. A G.H. segítségével a tanszék dolgozói átalakították a volt állattani múzeumot tornateremmé. Fürdőt építettünk, amely egyben az Ady téri dolgozók fürdője is. Beszereltünk a legszükségesebb tornaszereket is. • A felszereléshez szükséges anyagokat az elfekvő anyagokból és ócska­­vasból állítottuk elő és saját terveink szerint készítettük el a mű­hely dolgozóinak segítségével. A tornaterem elkészítése megoldotta a női tornaterem problémáját. Nem kell iskolákhoz fordulnunk és időben alkalmazkodni az iskolákhoz. Az egyetemen évtizedek óta fennálló hiányt kiküszöböltük, habár a meg­oldás csak szükségszerű. A 72 órát délután 4-ig az A]páthy Diákszálló- ol ban levő férfi tornateremmel együtt el tudjuk látni és fiuk lányok egyidőben tarthatják az óráikat. Munkánkat kis átalakítással még a Központi Tanszék által kiadott tan­terv alapján végezzük. Az oktató munka színvonalának emelése érdeké­ben a múlt év II.félévében kísérletként megkezdtük a gyakorlás mel­lett a kapcsolt ismeretek adását is. Ez az elgondolás helyesnek bi­zonyult. A hallgatók érdeklődését felkeltette, a gyakorlást színe­sebbé és tudatossá tette. Hibája volt, hogy csak alkalomszerű és nem elég elmélyült volt. Ennek alapján kezdtük meg szeptemberben a helyi tanterv kidolgozását, amely teljes egészében a helyi adottságainkhoz alkalmazkodna és magában foglalná a hallgatók szakmájához kapcsolt ismereteket is. így elértük azt, hogy a mechanikus testgyakorlás helyett tudatos testnevelés folyik az órákon. Ez megmutatkozik a hiányzások számában is. Á csak testnevelésről hiányzók száma a múlt n évihez viszonyítva erősen csökkent* Az órákról való hiányzást is iga­zolják a hallgatók. Rendelkezésünkre áll 506 kötetből álló házi könyvtár? szakkönyvekkel, a legszükségesebb orvosi, pedagógiai és ideológiai könyvekkel. Vér- 7 nyomásmérő, szivhallgató, tüdőkapacitás mérő, csontváz, a mozgások elemzésekor a mozgások rögzítéséhez szükséges fényképezőgép és nagyi­tógép áll rendelkezésünkre. A könyvtár fejlesztése és mérőeszközök vásárlása majdnem kizárólag az Orvosegyetem pénzén volt lehetséges. A 'Tud.Egyetemtől könyvek vásárlására hitelt nem kaptam. Hiányunk: Néhány antropometriai mérőeszköz, tapintókörző és egy tele- ^ objektiv lencse. Ezeket jövőre az Orvosegyetemtől fogom kérni. A Tud. k te « m kőlxanpcHqjxfcrag .

Next

/
Oldalképek
Tartalom