Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1952-1953, Szeged

1952. december 19., IV. rendes ülés

dr.Kozma Márta tsg., a II.éves orvostanhallgatók osztályfőnö az alábbiakat jelenti: "

1*/ A vizsgák előkészitése minden a II.évvel foglalkozó tanszéknél folyamatban volt és van. A tanszékek a beállított konzultációk keretén belül foglalkoznak a hallgatósxággal, különösen pedig azokkal, akik gyenge eredményeik alapjána konzultációkon rés venni kötelesek. TMehát a vizsgák előkészitése nem kampányszerűen, hanem lényegében már az egész félév alatt folyamatban volt.Sajnos azonban meg kell emliteni azt is, hogy a hallgatóság ezen alkalmakon nem mindig jelenik meg a kellő létszámban.

2./ A neve és kérdése minden tanszéknek fontos feladata volt, amint az egyes tanszékek tanulmányi felelőseivel és néhány előadójával történt beszélgetéseink alapján kiviláglott. így pl. az élettani, de általában minden tanszék oktató személyzete a természettudományos gondolkodásmódra, az elmélet és gyakorlat helyes összekapcsolására a szaktárgyak területén a marxista gondolkodásmódra az adott lehetőségekhez mérten is igyekezett a hallgatóságot nevelni a szakmai oktatás során. Pl. az anatómiai és szövettani tanszék több hallgatót igyekezett a tanulás helyes módjára is rávezetni, mert több hallgató esetében ezen a téren is hiányosságok voltak. Ezen a téren pl. igen szép eredményt mutat fel Molnár Imre az év elején elért eredményeihez képest.

3*/ A folyamatos tanulás a rendszeresen tartott demonstrációk, a jegyzetek ellenőrzése és a kisvizsgák segítségével ellenőrződik, bár ezen a téren a helyzet nem teljesen kielégitő.Több oktatóval és tanulmányi felelőssel, valamint a hallgatósággal is beszéltem erről a kérdésről és az az ált alános vélemény, hogy a kisvizsgarendszer ilyen formája a folyamatos tanulás helyett a szakaszos tanulást eredményezi, attól függően, hogy milyen kisvizsga előtt áll a hallgatóság és ilyenkor a többi tárgyat alig, vagy egyáltalán nem tanulja.

Az évfolyam életében jelenleg két fontos eseményről kell megemlékeznem: az egyik a XIX.partkongresszus anyagával foglalkozó előadások és szemináriumok, a másik a rövidesen megkezdődő biokémia vizsgák kérdése. A XIX.pártkongresszus anyagával foglalkozó előadások és szemináriumok jelentőség té és döntő fontosságát a hallgatók teljesen átérzik. %zt bizonyltja egyrészt magatartásuk ebben a kérdésben, másrészt a szemináriumokon tanúsított felkészültségük, melyet részben magam is tapasztaltam, részben pedig a szemináriumot ellenőrzők jelentéseiből is láttam, természetesen vannak hiányosságok is /késések, az irodalom ki jegyzetelésének hiányos volta, a szemináriumon való nem eléggé acxtiv részvétel /azonban ez inkább szórványosan néhány hallgató részéről fordul elő.

Biokémiából a múlt hó 28-án volt a félévre előirányzott második kisvizsga,melynek átlag eredménye 3-2 volt. Kétségtelen nehézséget jelentett a tankönyv késedelmes megjelenése, azonban ahogy átnéztem az eredményeket, azok általában megegyeztek a hallgatók eddigi tanulmányi eredményeivel, ha az eddigi jegyek alatt is voltak valamivel. A szigorlatok dec228-án kezdődnek és a hallgatók előtte laboratóriumi kisvizsgát tesznek és úgy mennek a vizsgára.

Az évfolyam 27 szakérettségis hallgatója igen szépen megállja a helyét és minden tanszék elismeréssel nyilatkozik munkájukról. így pl. élettanból nem számítva egy-két beszámolóra vagy utóvizsgáidószakban beszámolni köteles hallgatót /szakérettségis/ átlagos tanulmányi eredményük 4.1 átlagra emelkedett.

Az évfolyam létszáma 128. Az utolsó gyakorlati órában beszámolni köteles élettanból 13,' anatómiából 29 és szövettanból 2o.

Az utóvizsgaszakban beszámolni köteles élettanból 3» anatómiából 13» szövettanból 13*

Az elmúlt hónap alatt fegyelmi eljárás senki ellen nem volt folyamatban, igazolatlan hiányzás szintén nem volt, ami szintén arra utal, hogy az évfolyam helyes irányban fejlődik.- 6 -