Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1952-1953, Szeged
1953. április 28., VIII. rendes ülés
- 15 -A késésekkel kapcsolatban kéri, hogy a tanszék vegye tekintetbe azt is, hogy a hallgatóság sokszor messziről megy az órára, legutóbb megtörtént pl., hogy 2 perc differenciáért az előadó lezárta a termet és az egész évfolyam kintrekedt. Véleménye szerint nem lett volna szabad a tanulási lehe-tőséget meggátolni, ilyen kis késés előfordulhat mindenütt. Kukán professzor véleménye szerint rendkivül sok a csoport és kevés a tanterem. A tanterem szaporodásra kevés a kilátás; a helyzeten úgy lehetne könnyíteni, hogy nagyobb létszámú csoportokat állítanának be s igy kevesebb férőhelyről kellene gondoskodni. Petri tanár tankönyv, vagy hivatalos jegyzet kiadásának kérdését veti' fel • Nagy Lajos a marxiznrus-leninizmus tanszék képviselője előadja, hogy a műit evekhez viszonyítva megváltozott a helyzet az oktatás területén. Eredmények: az állami vezetésnek a tanszékkel való kapcsolata és segítőkészsége-, a szakmai tanszékek is nagyobb segítséget nyújtottak, mint a múltban. Maga a tanszék minőségileg és számbelileg is megnövekedett. Az állami vezetés megértéssel viseltetik a tanszék problémáival szemben, néhány hiányosságra azonban fel kell hívnia a figyelmet, mint pl, arra, hogy előfordult, hogy a tanszék értekezletein a dékán nem jelent meg, vagy nem képviseltette magát megfelelő módon. A tan.osztály munkája a II.félévben javult, azonban jelentős hiányosságok vannak még most is azon a vonalon, hogy a hallgatóság beosztása nem megfelelő /pl. 2 órás szeminárium két különböző helyen, tanterem nincs előkészítve/. A tanszemélyzet a kongresszusi anyag tárgyalásakor jelentős segítséget nyújtott. Ez a munka azonban a kongresszusi anyag befejezése után abbamaradt, pedig a továbbiakban is kértek segítséget. A tan.osztály nem közölte a tanszékekkel az ideológiai oktatás tanrendjét, pedig módszertani szempontból fontos lenne az előadások látogatása főleg segítség nyújtás céljából. A legjobb eredményt a IV.-V.évfolyam érte el, a leggyengébb a II.-III. évfolyam és az egész gyógyszerész kar. a hallgatók magatartásában is jelentős változás történt, azonban meg kell mondani, hogy az orvosegyetem hallgatói között lehet még mindig szép számmal megtalálni a cinizmusra, kozmopolitizmusra való hajlamot, egyes évfolyamokon ellenséges megnyilvánulásokat, téves nézeteket. Ezen a területen még igen sok a tennivaló. A gyógyszerészek oktatása a leggyengébb terület. Ennek egyik oka, hogy a pártszervezet és a Disz szervezet sem kezeli megfelelően ezt a kérdést, a tanszemélyzet sem nyújtott olyan segítséget, mint az orvosok. A szemináriumvezetők itt a leggyengébbek és liberálisak. Ezt a kérdést súlyponti területként kell kezelni. E legfontosabb feladat az lenne, hogy még a vizsgák előtt a professzorok hívják fel a tanszemélyzet figyelmét az ideológiai előadások látogatására. A szakmai anyag bedolgozására vonatkozólag köéli, hogy a főbb thésiseket kiadják Bukovinszky dr-nak, aki a megfelelő anyagot be fogja kérni a tanszékektől. A jövő tanévben sem lesz a tanszék káder ellátása olyan kedvező, hogy a tanszemélyzet vezethetné a szemináriumokat. Javulás lesz ugyan ezen a téren, mert maga az orvostudományi egyetem külön tanszéki csoportot kap. Arra veszik azonban az irányt, hogy a szemináriumokat magasabb évfolyambeli hallgatók és tanszemélyzeti tagok is vezessék. A késésekkel kapcsolatban felhívja a figyelmet, hogy a tanrend összeállításakor ügyelni kell arra, hogy a hallgatók ne szaladgáljanak állandóannagy távolságokat.
