Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1969-1970, Szeged
1970. június 27., VI. rendes ülés
.k '.r szágó a konforon a ávi elhangzott valamennyi előadás díjazásban részesült /50Ö*- it/r amit különböző szerver és üzo - női hozzájárulása tett lehetővé,, Emellett külön ...ij az ás ball részesült n5gy előadásunk? Kováés Jnnanária /.Anatómiai Intézőt.- 2500 = Pt/ Járdáiiházy i’^nás /Élettani Intézőt, 1500.- í't/. Brrooía József /Kórélettani Intézet- 1500,.*- It/, Jajicsó Gá^or /anatómiai Intézet. 1500,« Ft,/ h IDK-nunkában ..elfojtott tevékenységűin elismeréséül az országos jubileumi IDK--konforoncia záróünnepélyén miniszteri diósé rőtben részesült Dr»Dobozi Attila? Dr»Szeneiroy Kálmán és Dr.lézsa Albert adjunktus, E jelentés összeállítója az Oktatásügy Kiváló Dolgozója kitüntetést kapta« i tudományos diákköri tagsággal kapcsolatos adnám, sztrácüés ügyek intézésére Egyetemünk KISZ irodájában hétfő‘tol péntekig naponta d,u„ 3-4-ig működtettük a IDK-irodát; itt egy adninr sátrát or napi 1 óra munkaidőben áll rendelkezésre a TDK-ügyok intézésére.-, Valamennyi IDK-t ágról felfektettük és vezetjük a központi nyilvántartó kartont* Sajnos, a tagság jó része hanyagul közeli IDE. - igazolványát; kitűnt, hogy kbt. 30 ^-ban még mindig non igazol-tattál: le a t anszékvezotőkkcl az 1958/59 /!/ évi I.DK mtrikájukat * Dem az adninisztráci ó öncélú szaporítása, herum a végső hallgatók Pályázatainak objektív elbírálásának biztosítása végett ezúton is legyen szabad valamennyi igen tisztelt !anszéwozotómérnem arra, hogy _Intézetének /El.inikájénaié/ IDK-megbizottján keresztül szivosiccdjók erőtőljoson szorgalmazni a diákkörös hallgatók igazolvány aina : rendezését. A 1DX--tevékeny ség ösztönzésére s különösen a f izek mi ^dolgozók gyermekeinek a tudományos :;iun.~á:ra való aktivizálása végett, Hagan 3 alkalommal /a Jánosé, a Som. tel weis és az Jtpáthy kollégiumban/ tartottam kollégiumi est keretében ismertető előadást a tudományos munka jelentőségéről.- Meggyőz ódé sem , hogy a 2 DK nemcsak.hogy bevezet a kutat ómunkába., hanom az átlagosnál valamivel is jobb képességű hallgatókat arra inspirálja, .hogy a tant orvban előirt kötelező tanulmányaikat is fokozottabb érdeklődés mellett, nagyobb offektivitással végezzék, .i diákköri munka során készít-, hetjük fel legjvbb hallgatóinkat az exponenciálisan felhalmozódó ismeretanyag aktuális kérdéseinek értő és almotó megközelítésére. s .így nemcsak? hogy Egyetemünk számára a ádórutánpótlást biztosítjuk, honom egyben kiformáljuk szocialista egeszségügyünk egész jövendő vezető' gárdáját is * i.DK-nuhra fokozódó megbecsülését bizonyltja; hogy az u „n, ösztöndíj ao pontrendszer” uj módositásá • mák értelmében jelentősen emelkedett a IDK--I Munkával mogsz erezhető' pontom száma /maximum 4© pont/. Ez fokozott felelősséget re tatézotyezetóinore, akiktől. a TDK-tagqk munkájának személy szerinti értékcü.esét kérjük, uj értékelési rendszerben, a TDK-nuhkát non tekintjük mar egyfajta, kizárólag egyéni célokat szolgáló produkciónak, hanem- adott esetben, • a kollektíva érdekében kifejtett t ovékeny se gdré j it ért ék einet j tU <lsszef "’lalyai fp-oy—.v-'-ánlr- mog.it éj. és on szerint; helyes irányban fojiocm,g. g.Ltai.a..losan aLfo/ lott normává vált, hogy a di/kkekös hallgatót- úgy, mint a kezdő asszisztens - toah-rumha enán vezetjük lm a termeszettudományos kutatáo műhelyébe» .1 ÍI'.PKSZOTE; 68-1/197.1, ke--tori Hiv.,;- 25 pld,-
