Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1962-1963, Szeged
1963. május 3., VII. rendes ülés
0. íx B_ e s z á mól j5 az orvoskari évfolyamfelelősök és a fiatal oktatók KISZ patronáló munkájáról. Az évfolyamfelelősük jelen tanévben végzett munkájának kiértékelése végett f.hó 17-én értekezletet tartottunk a Rektori Hivatalban, melyen résztvettek az osztályfőnökök, a hallgatói évfolyamtitkárok, valamint a Tanulmányi Osztály vezetője. Erre az értekezletre az évfolyamfelelősök /osztályfőnökök/■Írásbeli jelentést is készítettek az eddig végzett munkájukról. Részletesen megbeszéltük külön-külön az egyes évfolyamok tanulmányi, fegyelmi helyzetét, a felmerült problémákat s a fiatal oktatók KISZ patronáló munkáját, valamint a hallgatósággal való egyéni foglalkozás lehetőségeid és az elérhető eredményeket. Az értekezleten elhangzottak alapján általánosságban megállapítható j hogy a közel két évben beindított u.n. ''Nevelési Bizottság", ha jól működik, komoly segítséget nyújthat a hallgatóság 'tanulmányi munkájának elősegítésében, a tanulmányi fegyelem megszilárdításában és az egyes hallgatók alaposabb megismeréseben. Minden évfolyam élén egy-egy tapasztaltabb oktató áll, aki az adott évfolyammal a tanulmányok befejezéséig foglalkozik, így több éven keresztül lehetőség nyílik arra, hogy az adott évfolyamot, illetve az egyes hallgatókat közelebbről megismerje és az évenként elkészített rövid jellemzések alapján a tanulmányok be-fejezéséig reális véleményt, illetve jellemzést készítsen róluk. Ebben a munkában az osztályfőnököknek nagy segítséget kell nyújtani az egyes tanulmányi csoportokat patronáló KISZ oktatóknak, akik rendszeresen és tervszeróen segítik tanulmányi felkészülésüket, ezért közös rendezvényeiken részt vesznek s eközben módúk nyílik alaposabban megismerni egyénenként is a hallgatókat. Ha az évfolyamfelelősök és a KISZ patronálok lelkiismeretes munkát végeznek s megfelelő a kapcsolatuk az évfolyamot oktató tanszékekkel, valamint az évfolyam vezetőségével, akkor a felmerülő problémák megoldásában nagy segítséget tudnak nyújtani. Különö-. sen fontos most, a szeptemberben már bevezetésre kerülő tanulmányi reform végrehajtásában. Hathatósan elősegíthetjük a jobban képzett ? et ileus an gondolkozni tudó hallgatók számát, mely a tanulmányi eredmények alapján is lemérhető lesz. Tapasztalatunk szerint az osztályfőnöki rendszer jelenlegi formája feltétlenül alkalmas a kitűzött célok megvalósítására, csak arra kell vigyáznunk, hogy ezt a keretet megfelelő tartalommal töltsük meg.^A jövőben az évfolyamfelelősöknek a szó igaz értelemben felelősöknek kell lenni, s irányítás alatt kell dolgozniök a KISZ patronáló orvosoknak. A végzett munkát pedig rendszeresen kell ellenőrizniük, /
