Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1964/65 - Jelentés a József Attila Tudományegyetem 1964/65. tanévi munkájáról
4//- iá -illetve ez Állam és Jogtudományi Kar esetében a Kar oktaté! együttesen vettek részt. A beszámolási időszakban több elkészült kandidátusi disszertáció,értekezés, illetve tanulmány fontosabb része képezte egy-egy szakmai, ideológiai vita tárgyát. Ezzel a tanszékek az esetek többségében eszmei szempontból igen hatékony segítséget nyújtottak a szerzőknek. Oktatóink e mellett igen nagy számban vettek részt a Csongrád megyei Pártbizottság Marxizmus-leninizmus Esti Egyetemén, illetve annak szakosított tanfolyamain. Különösen a filohófiai tagozat hallgatóinak száma nőtt meg a tanév folyamán. A filozófiai szakosító tanfolyamok nagy népszerűségét abban is látjuk, hogy fiatalabb oktatóinknak előbb-utóbb filozófiából aspiránsvizsgát kell tenniük, és a filozófia tanulását erre való felkészülésnek tekintik. De e tanfolyamok látogatottságának népszerűségébe belejátszik az is, hogy a szakosító viszonylag masas heti óraszáma az anyagban nagy elmélyedést tesz lehetővé, s a marxizmus-leninizmus olyan alkotórészéről van szó, amelynek módszerét, a dialektikát a szaktárgyi oktatásban és a szaktudomány művelésében oktatóink közvetlenül felhasználják. A szakosító tanfolyamokon való részvétel igen eredményesnek mutatkozott, oktatóink a vizsgákon jó felkészültségről és megfelelő vitakészságrŐl tettek tanúságot. Hallgatóink ideológiai képzése több formában valósult meg. Ezek közül a szaktárgyak oktatása során felmerült ideológiai-világnézeti kérdések megtárgyalását és a KISZ szervezetekben kialakított különböző foglalkozási formákat kell kiemelni. A szaktárgyak oktatása során - oktatóink ideológiai fejlődésével párhjzamosan - hallgatóink ideológiai képzése örvendetesen javult a tanév folyamán. Oktatóink szaktárgyuk előadása közben igyekeztek bemutatni azokat a dialektikus materialista problémákat, amelyek szaktárgyuk specifikus jellegéhez tartoznak. A különböző patronálási rendszereken keresztül megvalósuló ideológiai képzés is igen jelentős volt. A kollégiumokban megrendezett szobavitákon, valamint más fórumokon igen sok lehetőség adódott ideológiai kérdések megvitatására, amelyek nem elhanyagolhatók a hallgatók ideológiai képzése szempontjából. A KISZ szervezetek a tanév folyamán szakideológiai
