Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1963/64 - Jelentés a József Attila Tudományegyetem 1963/64. tanévi munkájáról
A Kar tanácsülése többszörösen foglalkozott a levelezd oktatás módszerbeli problémáival; részletes előadmány készült a levelező oktatás reformjának problémáiról, majd később a levelező hallgatók tanulmányi helyzetét vitatta meg a Kar. A levelező oktatás reformjával kapcsolatban * javaslat született a levelező oktatás céljának me,határozásáról, az oktatás színvonalának emelését célzó lehetőségekről, oktatás szervezési problémák megoldásáról, különösen a konzultációs központok munkájának megjavításáról, a szakmai gyakorlat és helyettesítésének Módszereiről, a levelező hallgatók nyelvoktatásáról, végezetül a beszámoltatás és számonkérés korszerűbb formáiról. /Az ezzel kapcsolatos részletes referátumot a felügyeleti szervnek met küldették./ A tanulmányi helyzettel kapcsolatosan megállapítást nyert, hogy bár az ez évi vizsgaeredmények a korábbinál valamivel gyengébbek, de ez egyrészt összefügg a tanterwel, másrészt a vizs akövetolmények fokozódásával. Különösen szükségesnek mutatkozik a felvételek me szigorítása, mert statisztikailag kimutatható, hogy a 15 ponton aluliak közül igen sokan morzsolódtak le. /^e jegyzendő, hogy az idei felvételek során a 15 pont jelentette a levelező hallgatóknál a felvételt biztositó határpontszámot./ Jelentős változás állott be a jelen tanévben a vizsgák beosztásában; a kari vezetés szigorúan ragaszkodott ahhoz, hogy a hallgatók csak vizsgaidőszak alatt vi zsgázzanak. b/ ^oerínyMr A karon452 levelező levelező hallgató van, akik III.-IV. és V, valamint Vl.évfolyamos képzésben vesznek részt. A levelező hallgatók félévenként általában 5 alkalommal konferenciára jönnek össze. A levelező hallgatóknak a konferenciákra való felkészülése nem egyenletes, természetesen ez függ a levelező hallgatók iskolai és egyéb elfoglaltságától, másrészt a konferenciára előirt anyagtól. Oktatóink törekedtek arra, hogy a konferenciát úgy vezessék, hogy az a hallgatókat az anyagnak a le közelebbi konferenciára való minél behatóbb tanulmányozására indítsa, "mellett a Bölcsészettudományi Karon - de egyetemünk másik két karán is - az egyéni konzultációk formájában is foglalkoztak a levelező hallgatókkal. Sajnálatos, hogy a levelező hallgatók ezt a segítséget a Bölcsészettudományi Karon is lég ritkán vették i énybe, és az a tapasztalatunk, hogy inkább olyan formában szeretnék annax lefolytatását, hogy az oktatók az anyag előzetes ismerete nélkül készítsék fel őket a vizsgára. Ilyen törekvéseket nem en ed— tek érvényesülni.-48 -
