József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1983-1984, Szeged
ÍVi- 33 -az álláspontja. Közismert az ellentmondás pl. a tanszéki oktatói létszám és az óraterhelési-hallgatói normák között. Ugyanúgy ismert az, hogy bizonyos mutatószámok az effektiv tantárgyi ellátottságot veszik csak figyelembe a hallgatókkal való egyéni oktatói foglalkozások figyelmen kivül hagyásával. Kritikusan szóvá kell tennünk azt, hogy az óraterhelések csökkentése, illetve a kötelező óralátogatottság liberalizálása a korábbi évekhez képest, messze nem hozta meg az ezzel kapcsolatos elvárásokat. Nem vezetett az egyéni képzés fokozódásához /ebben az oktatói megitélés egységes/ az eredmény legfeljebb egyes olyan hallgatók tanulmányi munkájában állapítható meg, akik bizonyosan egyébként is önképzésük maximális fejlesztésével törődnek. így az elkészítendő tanulmányi és vizsgaszabályzatba számos tantárgyi foglalkoztatottságnak generálisán kötelező visszaállitása /amire egyébként a karok eszrevehetően már visszatértek / szükséges lesz. 8/ A szakmai tanulmányi munka realizálódásához szükséges dologi fel tét elek "annyiban11 adottak, amennyiben a folyamatos oktatási tevékenység ellátásáról van szó. Ez is olyan téma, amelyet illetékes egyetemi fórumok - a közelmúltban - többszörösen megbeszéltek. így megállapítható, hogy a szükséges tárgyi feltételek naprakészén adottak, a "szintentartás" biztosított. A fejlesztés, az előrelépés azonban - és ezt tárgyilagosan meg kell állapítani /szubjektív indulatoktól mentesen, mely egyes kari jelentésekből kicsendül/ - számos esetben nem JATE probléma, hanem a népgazdaság helyzete alakulásától függ. Erre csak néhány adalék: a devizaigényes könyvek beszerzésének problémái, a műszerellátottság, egyes modem műszerek beszerzésének nehézségei stb. A jelen előterjesztés szándékolton nem foglalkozik a személyi ellátottság kérdésével. Ennek vizsgálata az egyetem Gazdasági Bizottságának éppen napirenden tartott kérdése. Végezetül megismételjük: a különböző vélemények összegezésénél a fő cél a jelenlegi helyzet bemutatása volt. Minden javaslat csak ezek ismeretében, mégpedig összefüggésében, valós ismeretében lehet megalapozott és kivitelezhető bármely szintű vezetés számára. Szeged, 1983. december hó űr. Kocsondi András nevelési rektorhelyettes űr. Kemenes Béla oktatási rektorhelyettes
