József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1982-1983, Szeged

- 3 -- A hallgatóságnak; a tudományos kutatómunkába való bevonásának legjobb eszköze lehet a Tudományos Diákkörben még a szakdolgozat vagy a diplomamunka kidolgozásának megkezdése előtt kellő vezetési koncepción nyugvó munka, amely előkészület egy eredményes és a tanszék kutatási tevékenységéhez csatlakozó szakdolgozat vagy diplomadolgozat-téma kidolgozásához,- Meggondolandó, hogy helyes volt-e a hallgatói pályázatok differenciált jutalmazási rendszerének megszüntetése.- Az előadások színvonalának, az előadók, oktatók tudományos felkészültségének és tudományos súlyának,előadókészségének emberi egyéniségének az előadásain keresztül megnyilvánuló tárgyszeretetének meghatározó szerepe van abban, hogy a hallgatóságnak azon része, akiben már eredendőleg is van érdeklődés az általa választott szaktudományok iránt - s nem csak a könynyebb érvényesülés és a diploma valmilyen eredménnyel való megszerzése a célja - kedvezően reagáljon az oktatótól kapott indíttatásra, s örömét lelje a tudományos munkában.- Érdemes lenne a legjobb előadókkal megfelelően kialakított speciális kollégiumok rendszerét kialakítani, amely előadások szoros kapcsolatban vannak a tanszékek kialakult tudományos profiljával, oly módon, hogy a hallgató rövid összefoglaló keretében már eleve tájékozódhatna arról, amiről a spec, kollégium keretében hallani fog.- Hasonlóan szükséges lenne átgondoltabban kialakítani egyrészt a diplomadolgozatok, szakdolgozatok témáit, közelítve azokat az egyes tanszékek tudományos témáihoz, s ezzel együtt a TDK keretében végzendő munkák témáit is ebbe az irányba terelve.- Erőfeszitéseket kell tenni hallgatóságunk idegen nyelvi tudásának fejlesztésére, mert az ezen a téren észlelt hiányosságok jelentős gátját jelentik az érdemleges tudományos munkába való bevonásuknak.- Lehetőséget kell biztosítani, hogy bármely karon a társadalomtudományok valamelyik ága iránt érdeklődő hallgatóság