József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1975-1976, Szeged
c A Marxizmus-Lenlnizmus Tanszékek Szakcsoportjának összefoglalója a tanszéki tematikai beszámolókról A Szakbizottság 1975« október 15-én megvitatta a három marxizmus-leninizmus tanszék tematikai beszámolóját. Az észrevételeket és megállapításokat a következőkben lehet összefoglalni: 1/ A tervidőszakban ugrásszerű változás következett be a tudományos fokozatot szerzett oktatók számában. Ez időszakban a tudományos fokozatul rendelkezők száma csaknem megduplázódott, több munkatárs elkezdte akadémiai doktori disszertációjának készítését. Több egyetemi doktori disszertációt védtek meg. A Szegedi Ivlarxizmus-Leninizmus Tanszékek a tudományos minősítéseket tekintve országos szinten is kiemelkedő helyet foglalnak el. 2/ Mindhárom tanszéken kialakultak a tudományos kutató munka különböző irányai, amely irányokhoz több munkatárs tartozik. Ezzel csökkent a tudományos munka korábban meglévő nagyarányú szétforgácsol tsága. 3/ A tanszékek /szervezett formában, vagy egyéni kutatások formájában/ kapcsolódtak az országos kutatási főirányokhoz és a tárcaszintű kutatási főirányokhoz. Ezek közül különösen kettőben mutattak fel eredményeket is. Az egyik "A szocialista vállalat", a másik "A társadalmunk tagozódása" témakörökben. 4/ A tanszékek a tervidőszakban bekapcsolódtak az országosan folyó tudományos vitákba /Szocialista vállalat, ipari termelési rendszerek, a népi demokratikus forradalom kérdései, a szocialista etika kérdései, stb./ A Szakbizottság a tudományos munka továbbfejlesztésének fő feladatait a következőkben látja: a/ A tanszékeknek /különösen a Filozófia és a Tudományos özocializmus Tanszéknek/ szervezettebben kell bekaocsolódnia az ér. x Országos Távlati Tudományos Tervben szerejilő témák kutatásába. Megfelelő kapcsolatokat kell teremteni koordináló szervekkel, mert ez egyfelől kontrollját jelenti a kutató munkának, másfelől kibővíti a kutatás anyagi-pénzügyi kereteit. b/ A tudományos minősítések megszerzése mindinkább lehetővé teszi, hogy megszűnjön az egyes munkatársak egyéni témákhoz kötődése és ezáltal létrejönnek a kollektiv kutató munka feltételei,
