József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1974-1975, Szeged
kell biztosítani az utolsó négy félévbena tagozatváltozás esetén. A tanulmányi és vizsgaszabályzat megismételhető vizsgákra vonatkozó része nem egyértelmű, mert egyes esetekben megismételhető vizsgákról, más esetben eredménytelen vizsgákról beszél és a kettő nem ugyanazt jelenti. Dr.Krajkó ápdrás: Megállapítja, hogy a szabályzat néhány pontja valóban módosításra szorul. Elsősorban az óralátogatás köteleződé tételével van a legtöbb probléma és kérdés, hogy a kötelezővé tétel megszilárdítja-e a tanulmányi fegyelmet. Ez azonban mindenesetben a korábbi rend visszaállítását jelentené. Az előadónak mőst is joga, ho^y az aláirást különböző feltételekhez kössék és ezekkel a feltételekkel lehet szabályozni a hallgatók érára való eljárását. Javasolja, hogy a vizsgára jelentkezésnél a megaodtt napokon a vizsgára jelentkezhetek számát is határozza meg az oktató, ezzel az elaprózott vizsgára jelentkezés elejét lehetne venni. A zárthelyi dolgozatok számát és idejét amennyibe n kellő időben közük, ezeket a hallgatókkal, az hallgatók illetve problémás esetben az évfolyamfelelősök az illetékes tanszékekkel is tudják rendezni. Egyetért azzal a javaslattal, hogy a gyakorlatok lezárását szigorítsák meg. Dr.Maróti Imre: A Természettudományi Kar Nevelési Bizottsága foglalkozott a hallgatókra vonatkozó szabályok hatásának vizsgálatával és nagyon fontosnak tartják, hogy az évfolyamfelelősök a rendeleteken túl a módosításokra vonatkozó kari és egyetemi javaslatokkal is ismerkedjenek meg. Az óralátogatások kötelezővé tételével nem értenek egyet, pontos javaslatuk sincs a kérdés megoldására, de valamilyen százalékos megkötöttség például a félévi előadások számának 50 %-án való megjelenés lehetne a megoldás. Az ösztöndíj differenciálással;/ kapcsolatban az a véleményük, hogy a karokra nagyjából azonos tudásuak jelentkeznek, az elért eredmények viszont már különbözőek, ezért egyetértenek azzal a javaslattal, hogy karonként differenciáltan állapítanák meg az ösztöndíj juttatás feltétleéül szolgáló tanulmányi átlageredmény alsó szintjét. A zárthelyi dolgozatokkal kapcsolatban felveti azt a problémát, hogy a zárthelyi dolgozat fogalma nem egységes és nem tisztázott, de a hallgtók szemszögéből mindegyik dolgozat zárthelyinek számit. Dr ..Rákos István; Néhány kérdéssel kapcsolatban szeretné véleményét elmondani. A hallgatók egyéni vizsgára jelentkezésével kapcsolatban az a vélemény, hogy az oktatók liberálisak, a módosításokat minden indokolás nélkül elfogadják. Javasolja, hogy a tanulmányi csoportvezetők és a tanszéki adminisztrátorok jobban dolgozzanak össze a vizsgarend kialakításánál és aki az ^előirt időben és helyen nem jelenik meg vizsgára, az kapjon elégtelent és csak nagyon indokolt esetben fogadjanak el az oktatók vizsgaidőszak módosítást. A zárthelyi dolgozatokkal kapcsolatban főleg a gelső arányok tisztázására hivná fel a figyelmet, egyértelműen le kellene szögezni, hogy mely esetbenelégtelen a zárthelyi dolgozat. A gyakorlati jegy megszerzésével kapcsolatban az a véleménye, hogy a gyakorlati jegyek
