József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1973-1974, Szeged
levő középiskolai tantervben, utaljon a téma iskolai feldolgozásában jelentkező világnézeti, általános pedagógiai és szak-a1» i módszertani kérdésekre és ezzel kapcsolatos konkrét feladatot is oldjon meg a vizsgán a rendelkezésére bocsátott segédeszközök felhasználásával. A magyar államvizsga bizottság irodalomból 34, nyelvtanból 20, a történelmi egyetemes és magyar történetből 4 egyaránt 15-J-5 témakört jelölt ki az államvizsgára. Ezekből persze jóval nagyobb számú pontosan körülhatárolt tételt állítottak össze. 4-. / Az idegen nyelv szakos államvizsga bizottság múmiáját a témakörök és tételek kijelölésénél az a divergencia nehezítette amely az egyetemi és középiskolai tantervi anyagban érvényesül. Az erősen irodalomtörténeti és nyelvészeti központú egyetemi tematikából a gyakorlatiasságra épülő középiskolai nyelvi tananyagban alig szerepel valami, ezért nem kis gondot okoz olyan témakörök, tételek kiválogatása, amelyek alapján a jelöltnek be kell bizonyítania, hogy "tisztában van a viagabizottság által megadott témakörnek az iskolai oktató-nevelő munkában betöltött szerepével." /Útmutató 40. lap/. E szaktárgyak egyetemi témakörei ugyanis az iskolai oktató-nevelő munkában jelenleg közvetlenül alig töltenek be valamilyen szerepet. Az idegen nyelvi vizsgabizottságok ennek az ellentmondásnak a tudatában úgy oldották meg a feladatukat, hogy kijelölt tételeik egy-egy idegennyelvi szövegre épültek. Annak fordításához, értelmezéséhez kapcsolódott négy alkérdés irodalomtörténetből, nyelvészetből, művelődéstörténetből, esetleg ideológiából és szakmódszertanból. A témakörök száma szaktárgyanként igy alakult: orosz: 25, német: 21,angol: 24, francia: 26, olasz: 20. A latinból 16 irodalomtörténeti jellegű témakört jelölt ki az államvizsgabizottság. Ezek mindegyike három alkérdésre /irodalmi, művelődéstörténeti, ideológiai vagy nyelvi/ tagozódott. A 20 szakmódszertani témakörben fölvetett problémákat a középiskolai tankönyvek valamelyik szemelvénye alapján kellett a vizsgázóknak megvilágitaniok. 5./Az uj rendszerű államvizsga az egyes szaktárgyakban kiütköző problémák ellenére a bizottsági elnökök egybehangzó véleménye szerint bevált. A jelöltek általában jól megfeleltek —- -j ■ "Ti a követelményeknek, az uj vizsgarendszer különösebb nehézséget nem jelentett számukra. A már most megmutatkozó előnyöket leghatározottabban az angol vizsgabizottság elnökének /Deme László
